斯霞（1910年12月－2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，当代初等教育专家，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。因功勋卓著，南京师范大学附属小学又名斯霞小学。

她十七岁站上小学讲台，这一坚守，就是整整68年，从青丝满头到白发苍苍，从未动过离开基础教育一线的念头。彼时小学识字教学效率低下，她沉心钻研多年，独创随课文分散识字法，秉持“字不离词，词不离句，句不离文”的理念，把枯燥的生字融入课文、生活场景里，带着学生品文字、悟诗意，不用题海战术、不占用课余时间，仅用两年就让学生熟练掌握2000多个汉字，远超同期教学标准，彻底改写了小学语文教学的低效困境。

这份教学成就，从来不是靠严苛管教换来的，而是源于她刻在骨子里的童心母爱。她始终蹲下来看孩子，懂孩子的天真、护孩子的童真，课上是传道授业的老师，课下是陪孩子嬉戏、体察孩童喜怒哀乐的“斯妈妈”。哪怕学生写错一个笔画，她都耐心引导；面对调皮顽劣的孩子，她从无呵斥，只用真心感化，把无私的师爱，平等分给每一个学生。48岁那年她面临退休，全班孩子含泪按下五彩指印请愿挽留，一句“斯妈妈不能走”，道尽了孩子对她的满心依赖。

盛名加身之后，她依旧初心不改。组织先后邀请她担任南京市教育局副局长等行政职务，都被她婉言谢绝，她坦言自己的根在课堂，毕生所愿就是做一名普通的小学教师。即便成为全国知名教育专家，她依旧认真打磨每一堂课、细致批改每一份作业，不追名、不逐利，把全部心血都倾注在孩子身上，身居陋室却甘之如饴。

再看当下的基础教育，早已被功利化的焦虑裹挟。学校紧盯分数排名、升学指标，家长深陷内卷式教育，老师被各类考评束缚，教育渐渐偏离初心。大家一味追求超前学习、刷题提分，用冰冷的分数衡量孩子的优劣，忽略了品格培育、心性滋养，硬生生剥夺了孩子该有的童年，也丢掉了教育最核心的育人本质。

这种重成绩轻成长、重功利轻初心的教育模式，看似是为孩子铺路，实则违背了教育规律，更是对斯霞等老一辈教育大家坚守的教育初心的背离。

斯霞的一生，没有惊天动地的伟业，却用68年的坚守，把“为人师表”做到了极致。她用专业深耕改写教学格局，用童心母爱温暖几代学子，用一生选择诠释了何为师者本心。她配得上“小学教育界梅兰芳”的美誉，更成为中国基础教育的精神标杆。

真正的师者，从不为名利所惑，只为育人坚守，这份纯粹与热爱，正是当下教育最稀缺的光。

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