小学生没有社会经验，数学教学偏要和社会生活紧密联系？

这两年，最痛苦的的可能就是数学老师了，因为老师们发现，生活中的数学其实和学生的生活真的无法联系在一起。
比如小学五六年级学习的税率、利率、折扣，小学生谁会关注这些呢？哪有机会关注这些？他们的父母可能连税都没交过？所以学这一部分很多题学生真的是很难理解。
还有一二年级学习的元角分计算，现在大家用的都是微信，很少用零钱买东西了，所以很多孩子对这些真的很陌生。除此之外 还有质量单位、长度单位之间的换算等等，对于孩子们来讲也是难点。
小孩子基本没有什么生活经验，他们还是孩子，怎么可能有什么经验呢？但现在的数学恰恰强调数学和生活要密切联系，结果就是学生越来越迷惘，因为无论怎么联系，对他们来讲都是陌生的，无法理解的，最起码他们的年龄段理解起来非常的困难。