这位网友不知道是极端，还是完全没有社会经验。我家孩子读二年级，期末考试的题目数量和难度都比较大，比我们80后90后的考试难度大很多，但全班45个学生的语文数学平均分都约90分。单科90分以上的语文三十多个人，数学也超过半数，证明绝大部分学生是认真听课和写作业的，也能说明老师非常敬职敬责、教学方法得当。但还是有人考六七十分，甚至有个别考不及格的，这责任主要是家庭和学生自己的问题。学校教学只能满足普遍的、大部分学生的学习需求，无法倾尽资源去培养这极少数个人天赋有限、家庭教育确实的学生，因为这既没有多大效果，也无法让其他认真学习的学生学好。

这位网友不知道是极端，是完全没有社会经验，还是管不住自家不爱学习的孩子而甩锅给老师。我家孩子读二年级，期末考试的题目数量和难度都比较大，比我们80后90后的考试难度大很多，但全班45个学生的语文数学平均分都约90分。单科90分以上的语文三十多个人，数学也超过半数，证明绝大部分学生是认真听课和写作业的，也能说明老师是比较敬职敬责，教学方法也是比较得当的。但还是有人考六七十分，甚至有个别考不及格的，而这主要是家庭和学生自己的问题。学校教学只能满足普遍的、大部分学生的学习需求，无法倾尽资源去培养这极少数个人天赋有限、家庭教育缺失的学生，因为这既没有多大效果，也无法让其他认真学习的学生学好。