2026 年 4 月 23 日马来西亚雪兰莪州一加油站，一名当地男子突然倒地，失去意识，呼吸心跳全无。周围人群惊慌失措，没人敢上前。就在这时，一位戴着眼镜的中国男人冲了出来，扑通一声跪在滚烫的水泥地上，双手交叉，开始做心肺复苏。

王洛飞记得很清楚，那天他的计划只是去附近超市买点东西。

加油站里突然传来一声惊呼。他循声望去，只见一个马来裔男子刚下车，走了没几步，整个人就像断了线的木偶一样直直栽倒在地。

没有任何犹豫。

王洛飞三步并作两步冲进人群，跪到男子身边。手指搭上颈动脉，一片死寂。呼吸没了。心跳停了。

心脏骤停的黄金救援窗口只有四分钟。超过四分钟，脑细胞开始大片死亡。一旦心跳呼吸骤停的抢救延误超八分钟，人体脑部及重要器官会快速受损，此时开展急救复苏，存活恢复的概率会大幅下跌，最终成功获救的比例将跌破两成。

他一边用英文喊“快叫救护车！找除颤仪！”，一边解开男子上衣，双手交叠压在胸口正中位置。

按压。深度五到六厘米。频率一百到一百二十次每分钟。

这是教科书级别的规范动作。

但教科书不会告诉你，四分钟后你的手臂开始发酸是什么感觉。更不会告诉你，在滚烫的水泥地上跪二十分钟膝盖硌得生疼是什么滋味。

每次按压，男子靠墙的身体都会往前冲，额头一次次撞上墙面。身旁众人焦灼万分，来回踱步慌乱不已。彼此言语隔阂无法沟通，没人清楚该如何出手相助，只能手足无措地干着急。

王洛飞只管埋头按压。汗水顺着额头往下淌，黑色的T恤很快就湿透了。

十几分钟后，热心路人围了上来。他们想帮忙，但不懂急救。王洛飞腾出一只手，用最简单的英文比划着教：位置在这里，力度要下陷五厘米，节奏跟着这个数——一、二、三、四……

几个素不相识的人开始轮换按压。王洛飞始终蹲在旁边，眼睛死死盯着男子的颈动脉，手指搭在上面感知脉搏。谁的动作不对，他立刻纠正。

除颤仪送到了。

王洛飞伸手接过仪器，将电极片仔细贴好，依次完成开机、蓄能充电，随后启动设备释放电流，整套操作连贯利落。整个过程耗时不足一分钟，完成电击操作后，不能立刻停止急救，需持续进行胸外按压，保障循环支持，为后续抢救争取宝贵时间。

救护车呼啸而来时，距离男子倒地已经过去了整整三十分钟。

王洛飞站起身，快速向急救人员报告：倒地时间，抢救时长，除颤次数，当前生命体征。一切事宜交代妥当后，他整理好随身物品，没有声张，独自一人悄然抽身，默默离开了此地。

他没留下姓名。

直到一段路人拍摄的现场救人视频在网络广泛传播后，漯河职业技术学院方才知晓，挺身而出见义勇为的施救者，竟是本校教师王洛飞。学校很快发声确认，表彰，号召学习。

面对铺天盖地的赞扬，王洛飞只说了一句话：“挺身而出是本能，也是底线。”

他不是什么英雄。

这名任职于河南漯河职业技术学院艺术学院的教师，日常完成本职教学工作之余，合理规划空闲时段，远赴马来西亚进修深造，在职攻读博士学位，不断提升个人专业学识与综合素养。他大学时就考取了国家应急救援员证，平时给学生讲急救知识，还拿过学校廉政文化优秀征文奖。

在他的认知里，会急救的人看到有人倒下，第一反应就是冲上去。这跟勇敢不勇敢没关系，跟伟大不伟大也没关系。

那天街边围聚了不少路人，身处陌生的异国地界，周遭环境全然生疏，彼此言语隔阂、沟通受阻，孤身在外只觉茫然无措。

但当王洛飞跪在滚烫的水泥地上用简单的英文喊“找除颤仪”的时候，有路人迅速跑去找设备，有路人自发排队准备接力按压，有路人在旁边帮忙维持秩序。

他们甚至不知道救的是谁，为什么会倒下。

但他们知道，有人在救。

这大概是人类最原始也最可靠的本能——看到有人倒下，就去扶。看到有人需要帮忙，就伸手。不问国籍，不管肤色，不计回报。

三十分钟，按压数千次，跪在滚烫的地面上，膝盖硌出了红印。

事后接受媒体采访时，王洛飞坦言，事发瞬间情况紧急，他完全无暇顾及其他，心中只想着当下要做的事，根本来不及考虑个人得失与后续后果。他只想着，不能停，手底下是一条命，也是一家人的希望。

这种话听起来像豪言壮语。但你要是见过那个场景，看过视频里他汗流浃背依然咬牙按压的样子，你就会明白，这只是陈述事实。

今年四月，王洛飞在马来西亚的这一幕被无数人转发。网友称他“最美中国教师”，说他在异国他乡展示了国人的善良与担当。

但王洛飞大概不会这么定义自己。

他不过是懂得基础急救知识的普通人，面对他人身陷危难、急需救助的时刻，挺身而出，顺势而行，只是默默做好了力所能及、理所应当的本分。

也正因如此，这件事才格外让人动容。

参考信息：大河报.(2026-04-26).河南漯河教师异国街头挺身而出，跪地30分钟抢救陌生马来男子，额头频近撞墙仍不停按压。