孩子数学成绩忽高忽低，像坐过山车，背后原因可不少。从知识体系看，漏洞是根源。小学时，计算基础不牢、知识点碎片化，靠背诵和模仿例题拿分，题一变就出错。到了初中，知识抽象，约80%的小学学霸初一成绩滑坡，因为还用小学的思维和方法。而且孩子对不同知识模块掌握度有差异，比如函数学得好，几何薄弱，考试侧重几何成绩就跳水，像死记公式不会变形，遇到综合题就抓瞎。
心理层面，状态也是放大器。孩子可能这次状态好成绩高，下次状态差就低。所以得重视知识漏洞，调整状态，才能让成绩稳定。