教师之本，
在于为人师表、传道授业，
更在于以身作则、共情沟通。
教师不是服务行业，
但绝非高高在上的“特权者”。
家长全程礼貌沟通，
仅因老师工作疏漏漏发试卷，
客客气气索要电子版自行打印，
已是极度通情达理。
本是老师自身失误在先，
非但毫无愧疚之心，
反而揪着言语细节发难，
阴阳怪气指责家长“派头大”“不客气”，
将本职沟通变成情绪宣泄，
把教书育人的本分当成施舍。
如此缺乏职业素养、
毫无同理心的教育者，
枉为人师，实乃不合格！
教师之本，
在于为人师表、传道授业，
更在于以身作则、共情沟通。
教师不是服务行业，
但绝非高高在上的“特权者”。
家长全程礼貌沟通，
仅因老师工作疏漏漏发试卷，
客客气气索要电子版自行打印，
已是极度通情达理。
本是老师自身失误在先，
非但毫无愧疚之心，
反而揪着言语细节发难，
阴阳怪气指责家长“派头大”“不客气”，
将本职沟通变成情绪宣泄，
把教书育人的本分当成施舍。
如此缺乏职业素养、
毫无同理心的教育者，
枉为人师，实乃不合格！
