人学习那么多年数学干什么？有什么用？
这是很多人不能理解的事，一个孩子从小学到大学，在这20来年的学生时代，就没离开过数学。
在一般人的眼里。生活中用的那点数学，就是个算术水平，有小学水平就足够了。后来中学、大学再学的那些数学就不知道有什么价值了。
做为一名30多年教龄的数学老师，我的理解，数学不仅有她的外显实用价值，还会它的隐藏抽象价值，即它能让一个人变得聪明起来，这种聪明，表现就是一种喜欢思考的行为习惯。
我常常告诉学生，“数学是思维的体操，通过数学的学习，能够让一个人养成严谨的思维习惯和逻辑的思维能力。”
数学学的好的人，是不容易被别人忽悠和欺骗的。生活中哪些事能干？哪些事不能干？数学人都能经过理性的思考最后得出自己的结论。
大到投资理财，小到生活琐事都不会人云亦云。
以上这些，是我30多年做数学老师，对数学价值的理解。
但是，今天早上我对数学价值有了新的认识，对数学有了更深刻的理解，就是除了上述的两个作用，还有一个更重要的作用，就是培养选拔出类拔萃的科技人才。
这个认识是我今天晨读《银河帝国》突然感悟到的。
书中讲到用一个函数的推导和集合变换，就可以把皇帝御赐、总督叛变、当代经济萧条的周期性循环、行星开发率的陨落……等事情计算出来。
这种运算，书上给它命名为“社会预算”。
当数学达到一定高度的时候，我们可以简单的理解为：一切皆可算。
这对预测一些事情，了解一些自然规律和法则，它的价值是不可估量的。
回顾近年来的高考，一些高校，特别是科技类的高校，考生数学如果能达到140几分，就可以降低录取门槛。还有的学校达到140几分都可以免试入学。
读了这本书，我才知道学校这样做的意义是什么。也对学校多年开设数学学科的意义有了自己的认识和理解。
不知道大家对这个问题怎么看？欢迎在评论区讨论交流。

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