分享是生成的天性？我看未必！

马崽拿着两部挖机出来，木子高兴地跑过来。马崽一看，连忙把挖机拢在胸前，木子想靠近，马崽大吼一声，吓得木子连连后退，一脸茫然。我知道木子若再近前，马崽就会倒地嚎叫，只好把他抱开。
夏夏放下车子，跑向滑板，木子见有机可乘，立马放下自己的车子，奔向夏夏的车子，哪知夏夏瞅见，反身跑回来，紧紧抓住自己的车子，木子又是空喜欢一场。都说夏夏手头紧！
欢欢是出了名的金不换！人家的东西想要就拿或抢，想吃就讨，她的东西拿大的换，她也不肯，更莫想让她主动分享。大人对她评价是既小气又霸道！
亮亮很少回来，他的东西也是只能自己玩，别人是碰不得的。
妞妞吃的玩的则能与木子共享，不分你我，即使一块饼干也能分半个给木子，他们处得来。
甜甜更是粘木子，她的东西木子可以拿，也可以换；木子吃的玩的更是任由她选。
木子则是出了名的大方，大方得有点傻！只要有玩伴，自己想骑车，就先推一辆车给玩伴，然后再自己骑一辆；开电瓶汽车，自己先上去，然后让出一个座位给玩伴，开门关门热情得很！对零食更是出奇大方，几次益奶奶给的饼干，自己没有吃，就被大一岁的欢欢拿过去了，他像没事一般。他的东西，大人也能讨得肯，除非最爱的间或舍不得！
每当爷爷奶奶聚在一起，闲聊孩子分享的时候，多数人总是认为孩子是否大方，是否肯分享这是生成的天性，绝对不是大人教的，教也教不会！
我虽然不能因为木子大方，而去当面反驳，但我却认为他们的观点有问题！
幼儿不肯分享绝对不是生成的天性！
赤子赤子，赤子之心生下来应该是无私的！
领地意识，占有欲，控制欲等主要应该是成长中形成的。
学校几个不肯分享的孩子自有他们形成的原因。
马崽三岁前主要关在家里，很少出来玩，两个姐姐事事让着他，自然家里的玩具和零食都是优先他，他没有分享的概念，自然别人不能拢边。
夏夏与哥哥常是两兄妹一起玩，不缺玩伴，除了哥哥，自然不知道与别人分享。
欢欢的原因更是明了。她基本没有零食，爷爷奶奶钱看得紧，很少买。玩具除了姐姐以前留下的几件，也从来没有添置，自然什么东西都宝贝，都金贵。馋别人的，不讨不抢就解不了馋，怎能怪她小气又霸道！
亮亮则是奶奶惯的。他奶奶常常说亮亮梦中生气，怪别人抢了他的东西。所以白天看得紧，生怕别的小孩动他的东西，惹亮亮生气。自然亮亮的东西只属于自己！
妞妞、甜甜很小很小就与木子玩在一起，什么东西都共同分享，自然她们也就粘木子，东西也就不分你我。
木子的车子多，架空层里停了三辆，另一辆电瓶车有两个座位，骑不过来，也坐不过来，自然他随便;各种玩具更是多得无地方放，自然就不珍惜;吃的零食从来没缺过，年后的零食更是能吃几个月，他怎能在乎？不大方才怪。
我想孩子是否大气，是否肯分享，造成的原因很多，绝对不是生成的，后天的影响尤为重大！
友友们是否同意我的分析？
我的观点有道理吗？
2026.3.24.