没想到火了！北师大副教授陈志新，因为自己的课没有被教务处排上，但又不想浪费了这门课，于是开始想办法免费授课，为此他还发了1000多张宣传单。   估计连陈志新老师自己都没料到，2024年3月27号，他在北师大校园里发的那些传单，能让自己一夜之间爆红全网。   这位57岁的副教授，本来只是想让自己准备了五六年的课程不被埋没，没成想，一张印着“免费网课、没有学分、没有作业、没有考试”的传单，硬是把他推上了热搜，成了全网都在夸的“传单教授”。   陈志新老师是北师大政府管理学院的副教授，平时主要教图书馆学相关的课程，可他心里一直憋着一股劲，想把一门涵盖哲学、美学、心理学、法学等26个学科的《社会科学概论》带给更多人。   这门课他前前后后打磨了五六年，2024年年初，他本来想把这门课排进学校的教务系统，结果没走完立项流程，硬生生被卡在了外面。   换做一般老师，可能也就算了，反正排不上课就少点麻烦，还能多花点时间搞科研、评职称。可陈志新偏不，他觉得这么多年的心血不能白费，学生们也确实需要这样一门能听得懂、用得上的通识课，于是就琢磨着自己录网课，发到B站上，免费给大家看。   为了让更多人知道这门课，他干脆自己掏钱印了传单，一开始印了400张，发出去没什么动静，就又加印到1000张，在北师大的教学楼、自习区、食堂门口，安安静静地递到学生手里。   有学生后来回忆，一开始还以为是推销商品的，接过传单一看，才发现是老师自己开设的免费网课，上面还印着他的照片和联系方式，连B站账号都写得清清楚楚，诚意直接拉满。   让人动容的是，这门网课没有一点敷衍。他没有请专业的剪辑团队，也没有像样的录制设备，就用自己私人购置的三台笔记本和几块电子屏，一边讲一边录，还特意做了双备份，生怕视频丢失。   因为B站账号等级不够，传不了长视频，他就把课程拆成38小段，每一节课的结尾，都会在课件上认真打上“再见”两个字，仪式感拉满。   他自己也坦言，自己不太擅长网络操作，连调整视频顺序都不会，还主动在评论区求学生帮忙，把自己的邮箱留下来，认真回复每一条建议，凌晨两点还在处理网友发来的邮件，活脱脱一个刚入门的新手UP主，一点副教授的架子都没有。   就这么一门不图名、不图利的免费网课，很快就火了。2024年3月28号，他的B站账号“陈志新bnu”一天就涨粉21万，到3月底，粉丝数直接突破百万，单挑视频播放量超过360万，弹幕里全是来自全国各地的网友打卡“老师好”。   看课的人五花八门，有高校学生，有送外卖的自考生，有四五十岁的家长，还有县城的中学老师，大家都在留言说，终于有一门能听懂、能接住的社科入门课了。   火了之后，不少媒体都想采访他，可他却用“无力无心，实在抱歉”八个字婉拒了，还在朋友圈感慨，自己从来不会拒绝人，可这几天，却成了最能拒绝人的老师。   他不想被热度裹挟，只想安安静静地把课讲好，把知识分享出去。B站官方也很快找上门，帮他整理课程合集，方便大家系统学习，而北师大当时的回应，也只是说“正在了解相关情况”。   其实大家之所以这么喜欢陈志新老师，不光是因为他免费授课，更因为他那份纯粹的教育初心。   现在很多高校的通识课，要么内容枯燥、门槛很高，要么就是流于形式，学生不爱听、学不到东西，而陈志新老师的课，不玩花哨的理论，不摆学术的架子，把那些高深的社科知识掰碎了、嚼烂了，用最通俗的语言讲给大家听，哪怕没有学分、没有回报，也心甘情愿。   更难得的是，他做的这一切，不仅不计入学校的教学工作量，也不算科研成果，评职称的时候一点用都没有，可他就是坚持做了。   这事儿火了之后，也有人问，这样的模式能复制吗？其实很难。没几个老师愿意为一门不赚钱、不算成果的课，自掏腰包买设备、花五六年时间打磨，更没几个人有勇气，放下身段去校园里发传单推广自己的课。说到底，陈志新老师的爆红，从来都不是偶然，而是真诚打败了浮躁，初心战胜了功利。   那些印着课程信息的传单，或许早就泛黄了，可他录制的网课，还在B站上播放着，还有无数人在屏幕前认真听课、记笔记。2024年的春天，陈志新老师用一张小小的传单，让大家看到了教育最本真的样子——不图名、不图利，只为把知识传递下去，只为不辜负每一份热爱与坚守。这大概就是他能火的原因，也是大家愿意发自内心喜欢他、支持他的理由。