1988年，武汉女教师在医院生下一个小男孩。谁知，丈夫突然在她耳边说：“老婆，把氧气管拔掉吧，我们还能再生一个健康的宝宝”。女教师脸色大变，怒斥道：“我真后悔嫁给你！”   1988年，武汉江汉区一所中学里，语文老师邹翃燕正在讲台上给学生上课，突然腹部一阵剧痛，眼前一黑，直接倒在了讲台前，学生们慌了，赶紧把她送到医院，谁也没想到，本该迎接新生命的时刻，等来的却是一记重锤。   生产过程极其凶险，孩子因为在妈妈肚子里窒息，严重缺氧，那声微弱的哭声刚一响起，医生一句话就把邹翃燕的心彻底打沉了“孩子属于重度窒息，就算抢救回来，以后也很可能智力有问题，甚至瘫痪”。   救，还是不救，丈夫赶到医院，听完医生的分析后，抱了抱虚弱的妻子，说出了自己的想法：“算了吧，把氧气管拔了，我们还年轻，以后还能再生个健康的”这句话放在当时的医疗条件下，说白了就是“及时止损”几乎所有人都在等邹翃燕点头。   但邹翃燕站在ICU里，死死盯着儿子，突然看到那根小拇指轻轻动了一下，就是这一下，微弱得几乎看不见，却让她彻底下定决心，她拒绝了丈夫的提议，声音虽然虚弱，却特别坚定：“这是我的孩子，我一定要救他”。   丈夫从劝说变成了生气，最后丢下一句“那你就自己养”转身走了，再也没有回来，丈夫甚至把家里值钱的东西都拿走，头也不回地离开了，从那以后，邹翃燕的世界里，就只剩下她自己和儿子丁丁，最难熬的那几个月，是靠着5张病危通知书硬撑过来的。   这个年轻妈妈连月子都顾不上坐，整天守在监护室外，所有心思都拴在孩子身上，邹翃燕是语文老师，她相信语言刺激和外界感知，对孩子大脑发育特别重要，于是，她把那个小小的家，硬生生布置成了一个“训练场”。   墙上、天花板上，能贴的地方全贴满了彩纸和气球，从丁丁回家开始，邹翃燕就不停地跟他说话，“丁丁，这是红色气球”，“今天天气很好，外面有太阳”，“来，我们喝牛奶”在别人眼里，这就像一个人在自言自语，可她每天都要这样坚持说上12个小时以上。   3个月后，奇迹慢慢出现了，邹翃燕发现，自己说“红色气球”的时候，丁丁的眼睛会朝红色那边转，说到“蓝色”的时候，目光也会跟着动，她高兴坏了，赶紧抱着孩子去医院复查，检查结果让她当场掉下眼泪：孩子的智力发育基本正常。   这意味着，最可怕的那种结果，终于被躲过去了，可高兴劲儿还没持续多久，新的难关又来了，丁丁1岁的时候，身体还是软的，坐也坐不住，连一张很轻的纸都抓不住，脑瘫带来的运动神经损伤，成了挡在孩子面前的另一道大坎。   那时候邹翃燕一个月工资刚过100块，可一次训练就要5块钱，还得隔一天做一次，对一个单亲妈妈来说，这压力可想而知，但邹翃燕几乎没怎么犹豫，直接点头答应了。   除了本职工作，她还得四处打工，晚上给服装厂钉扣子、给印刷厂折纸盒，周末再去商场做促销员，一个人打好几份工，每天只能睡3到4个小时，日子过得几乎到了极限，最难受的其实不是穷，而是疼，武汉本来就是有名的“火炉”，夏天闷得要命。   她心里清楚，这些眼泪和疼痛，是儿子将来能够站起来的唯一机会，日子就在汗水和眼泪里一点点过去，丁丁6岁那年，一个普通的早晨，邹翃燕正在厨房做早饭，突然听见卧室里传来儿子激动地喊：“妈妈，你快来看”。   她冲进房间，一眼就看到丁丁扶着床边，摇摇晃晃地站了起来，紧接着，他又试着迈出了第一步、第二步，那一刻，邹翃燕站在那里，眼泪止不住地往下掉，能站起来、能走路，对丁丁来说，就像打开了另一扇门。   7岁那年，他终于背上书包，走进了普通小学，可读书这件事，对他来说还是比别人难很多。丁丁手脚不灵活，写字特别慢，考试经常根本写不完卷子，这对学生来说，几乎就是最致命的短板，于是每天晚上，邹翃燕都会把课本里的重点内容录进磁带里。   既然写得慢，那就靠听来补，丁丁天天戴着随身听，坐车的时候听，走路的时候听，零碎时间全拿来背书，靠着这种特别“对症下药”的办法，他在初三那年冲进了年级前十，校长在表彰大会上念出丁丁名字的时候，全场都站起来鼓掌。   2007年夏天，一封来自北京大学的录取通知书，送到了武汉这个单亲家庭，当丁丁把这份沉甸甸的通知书递到妈妈手里时，邹翃燕的手都在微微发抖，这不是一个所谓“天才少年”的励志故事，而是一个母亲19年不离不弃、咬牙硬撑。信息来源：央视网——[面对面]邹翃燕：母爱的奇迹