“现在的孩子到底怎么了？”近日，一位从教6年的数学老师发文求助，她所带的九年级班级现状，让无数家长和老师破防。 这个班原本46名学生，因抑郁长期病假6人，2人断续请假，1人遭网络霸凌后转出，还有男生放弃中考，如今只剩38人勉强凑班。本以为乖巧安静的班级，实则被沉重的低气压笼罩。 这位老师表示，自己课堂氛围向来轻松，可无论怎么引导，班里都死气沉沉，毫无初中生该有的活力，学生们胆怯拘谨，课堂上一问三不知，学习状态堪忧，只好求助网友怎么办？ 此话一出，不少网友纷纷感慨：“现在的孩子心理真的太脆弱了，学业和社交压力，压得他们喘不过气”。 也有不少网友看后直呼心疼：“我家孩子也在九年级，现在的孩子太不容易了，不是不努力，是真的被压力压垮了。” 还有家长则坦言：“老师别太焦虑，孩子的心理状态比成绩更重要。” 在周少看来，这群孩子不是“没救了”，只是太需要一个“透气口”。九年级的升学压力本就像座山，叠加抑郁、校园霸凌等问题，让他们早早背负了不该有的重负。他们的“不顽皮、不学习”，可能只是内心无助的无声反抗。 作为老师，与其急着追成绩，不如先试着“降降温”。少逼一逼分数，多给几句暖心的鼓励；少强调升学的“必须”，多给一点情绪的“出口”。 建议可以试着从简单的互动开始，哪怕只是课间多问一句“最近过得还好吗”，也能慢慢驱散这股低气压。 孩子们不是“坏了”，只是需要被看见、被包容。教育从来不是一场急行军，给他们多一点耐心，多一点温柔，这可能比一味施压更能让他们找回前行的力量。 对于这样的现象，大家怎么看呢？#寻美三湘# #周少说教育# #寻美湖南#