建议不允许青少年用AI做作业一线教师反馈，AI虽能辅助学习，但不宜用于写作业。语文老师指出，AI生成作文缺乏“灵气”，长此以往会弱化创新力；数学老师认为，AI解题步骤常复杂化简单问题，对学习能力较弱的学生反而有害。学习需经历内化、推演、反思的过程，AI不可替代。