邻居家的孩子成绩优异，却对家长大呼小叫；同事的孩子成绩普通，却懂得关心体贴；到底什么才是教育？ 邻居家的孩子是“别人家的孩子”，成绩永远是班级前十，英语、奥数样样拿奖。可是每次看到他，总是在低头玩手机，对邻居爱搭不理； 同事的孩子成绩一般，却是个“小太阳”。见到老师、长辈主动问好，见到同学有困难，主动帮助。 邻居生病卧床了，想让孩子帮忙倒杯水，孩子头也不抬，说道：“没看见我在做奥数吗？自己起来倒吧！” 同事晚上加班回到家，孩子已经睡了，发现孩子已经煮好面条，还留了纸条：“妈妈辛苦了，记得吃饭。” 学校能把孩子送进名校，家庭才能把孩子送进人生。 学校老师教孩子的是正确的世界，而家庭则要教孩子的是真实的世界。 学校教育侧重于系统知识的传授和学习思维能力的培养，帮助他们构建对世界的“正确”认知框架。 而家庭教育则更侧重于将抽象的知识与真实生活相连接，帮助孩子理解世界的复杂性与多样性。情感能力的培养，价值观的建立，生活习惯及生存技能的养成、品德性情的塑造等； 其实，最好的教育，从来都是家校合作。协同育人，让孩子从“温室”走向真实的世界。 学校传授知识，教书育人；家庭做孩子的榜样，而不是监工； 学校关注成绩，关注成长；家庭关注孩子的内心，不只是分数； 学校培养学霸，培养完人；家庭培养幸福感，而不是只关心成功的人； 老师只能陪孩子一程，父母要陪医生； 学校教解题方法，家庭教处世之道； 成绩单上的分数是学校的，人生的答卷是家庭的； 教育不是学校和家庭的博弈，而是一场需要默契配合的接力赛。 学校教孩子如何学习，家庭教孩子如何生活。两者协同，才能培养出即会读书，也会生活的孩子。