汉台区“三级三类”骨干教师展播（二） 汉台区以“三级三类”体系为抓手，强力推动骨干教师队伍建设，目前已累计培养骨干教师1994名，“十四五”期间新增800名，为教育高质量发展注入强劲动力。阶梯培养，路径清晰。创新实施“1369”培养工程，规划“1年入门、3年合格、6年骨干、9年名师”的成长阶梯，破解教师成长瓶颈。多元路径，精准赋能。深入实施 “青蓝工程” 强化传帮带；开展 “结对帮扶” 促进城乡共进；推动 “名师引航” 计划引领卓越发展，搭建起教师能力提升的“立交桥”。机制保障，激发活力。建立选、培、管、用一体化机制，强化考核激励，搭建展示平台，形成“选拔一个、带动一片”的良性生态。 张甜甜 汉台区教研室 张甜甜，女，中共党员，汉台区教研室副主任，中学高级教师。先后荣获“陕西省中小学学科带头人”“陕西省教学能手”“陕西省教科研先进个人”“陕西省基础教育资源应用名师”“汉台名师”等荣誉称号，兼任陕西理工大学硕士研究生指导教师，陕西省国培计划授课专家，汉中市初中数学学科基地负责人。深耕教育教学与教科研领域22年，从高中一线教学岗位转入汉台区教研室任职，既是教育视角的重构，也是专业成长的再出发。“深耕一亩三分地”到“统筹一片责任田”的角色转型，“发现问题—解决问题”中推动区域教学提质的教研实践，“服务与引领”中实现自我价值的成长感悟，让她跳出单一课堂的局限，在服务区域教科研、赋能教师成长的过程中，对教育的本质有了更深刻的认知。 袁红英 汉台中学 袁红英，女，中共党员，汉台中学语文教师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手。曾荣获汉台区优秀党员，汉台区优秀教师荣誉称号，兼任陕西理工大学硕士生导师。三十年耕耘杏坛，她以爱心润泽心灵，用诗心点亮审美，凭慧心深耕科研，持恒心锐意创新，持续践行“四心”理念，静心育人，踏歌而行。她的课堂是生命与文化的相遇：曾引领学生从《沁园春·长沙》的壮阔秋景中读懂青春豪情，在《荷塘月色》的静谧光影里体味东方意境，于《烛之武退秦师》的史笔纵横间感悟家国大义。她让文字苏醒，让经典说话，让美的种子在年轻心田生根发芽。她以温暖坚定的教育实践，陪伴每一颗心灵在汉语的长河中寻找精神故乡。 谭 茹 汉台第二中学 谭茹，女，汉中市汉台第二中学地理学科教师，陕西省中小学学科带头人、陕西省优秀教学能手。长期坚守一线，凝练并践行“思行地理”教学主张，致力于构建思维与实践深度融合的课堂。通过主持多项省市级课题，引导学生从乡土中发现问题，在合作探究中构建知识，实现从“知”到“行”的跨越，培养其受益终身的地理素养与家国情怀。为让“城市热岛效应”不再抽象，她引导学生探究“汉中城乡温度差异”。学生们组建团队，亲手规划路线、实地测量、访谈居民、分析地图。当一条条数据汇成家乡的“体温曲线”，课本知识瞬间变得可触可感。一位同学感慨道：“我们测量的不仅是气温，更是脚下土地的呼吸。”从课堂走向田野，这正是“思行地理”的魅力——让学习在真实的探索中焕发生命力，让知识在实践的淬炼中化为智慧。