“拒绝白嫖！”北京，一位清华大学的男同学到派出所报警了，声称一位高三同学的家长请他帮忙辅导数学，说好的一个半小时300元，结果人间蒸发了。他说自己并不是非要这300元，只是不想便宜了这种人，才选择这样的处理方式。 这个清华男生会走到报警这一步，显然不是一时冲动。毕竟对还在校园里的学生来说，派出所从来不是常去的地方，真要跨出这一步，心里肯定也犯过嘀咕——会不会太较真？ 会不会被旁人说小题大做？但他还是去了，因为那300块背后，藏着他没说出口的付出：提前两小时翻出积了灰的高中数学课本，把高三一轮复习常考的函数压轴题型拆成“考点拆解-例题演示-易错点提醒”三个步骤的笔记，甚至特意敲了同宿舍做过家教的同学，问清楚“怎么把导数的链式法则讲得让基础一般的高三生听得懂”。 这些花在备课上的时间，比那一个半小时的辅导本身还要长，是他挤了晚自习后原本用来整理专业课笔记的休息时间攒出来的。 家长那边的“人间蒸发”，哪里是忘了给钱那么简单。当初主动找过来，请清华学生辅导，是看重对方的学习经验能帮自家孩子提分；辅导的时候或许还客客气气，问着“这个题型孩子总错，有没有更简单的方法”； 可辅导结束刚出小区门，再发消息就没了回音，转头连好友都删了——这不是疏忽，是明明白白的“用完就丢”，是把对方所有的准备和投入，都当成了不值钱的附赠。 对这个学生来说，他不是缺这300块——清华学生哪怕做兼职，也未必差这几百块的零花钱，但“白嫖”的本质，是把他的认真当成了可以随意消耗的东西，是把“约定好的规则”踩在了脚下，这才是让他别扭到要报警的根由。 其实这种事，在学生兼职的圈子里不算少见。不少大学生做家教、写兼职文案、帮人整理资料，都遇到过类似的情况：对方以“孩子没立刻进步”为借口扣掉一半费用，或者说“回头转你”就没了下文，甚至有人反过来指责“你这点活不值这个价”。 大多数学生嫌麻烦，怕跟对方掰扯起来耽误上课时间，也怕被家长反咬一口说“教得不好”，往往就自己咽了这口气，顶多跟朋友吐槽两句就算了。 可这个清华男生没忍，他偏要较这个真，不是因为那300块有多重要，是因为他觉得，哪怕是学生的劳动，也该有被尊重的资格，哪怕金额不大，也不该让不守信的人毫无成本地占了便宜。 肯定有人会说“至于吗？300块而已，犯得着找警察？”可这种说法，其实是把“劳动的价值”跟“金额大小”绑在了一起。 对学生来说，他的时间和精力，跟职场里熬夜加班的上班族一样，都是有成本的——上班族加班要拿加班费，学生花时间备课、坐半小时地铁跨大半个城区去辅导，拿到约定好的报酬，本来就是天经地义的事。 那个家长或许笃定了学生年纪小、没社会经验、好欺负，才敢这么理直气壮地失联，可这次他算错了，遇到的是个不肯让自己的付出打水漂的人，这一报警，反而让自己的失信行为落了实，往后再想找其他学生辅导，怕是得先解释清楚自己为什么会被前一个家教报警。 从规矩的角度说，哪怕是口头约定的家教服务，也算民事合同的一种——家长发出辅导的请求，学生同意并按要求完成了教学，双方的约定就算成立，家长赖账失联，本身就违背了合同的约定。学生报警，不是小题大做，是用合法的方式维护自己的合法权益，哪怕这个权益对应的金额只有300块。 他要的从来不是那笔钱，是让对方明白：你可以不认可我的教学效果，但不能用完了我的劳动，就当这件事从没发生过；你可以讲价，可以沟通，但不能用“消失”的方式占便宜。 更重要的是，他的较真，其实是在给所有兼职的学生立一个样子。要是大家都对“白嫖”忍气吞声，只会让更多人觉得这种行为“没代价”，以后会有更多学生的劳动被随意消耗。 而他站出来报警，既是在维护自己的付出，也是在给那些心存侥幸的人划一条线：约定好的规则，不能说破就破；别人的劳动，不能说占就占。哪怕只是300块的小事，也该有它该守的规矩。 这件事看着是桩不起眼的小事，却戳中了“劳动是否该被尊重”的最基本的痛点。300块不多，但背后的认真、约定的规则，从来都不是小事。当我们开始在意每一份付出的重量，不纵容那些占便宜的行为，相处里的诚信才会慢慢立起来。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。