男生穿裙戴假发参赛夺冠，虽有个性趣味，却被学校以“违反体育精神”取消成绩、牵连班级评优，处置稍显刻板。校园本可更包容地引导个性表达，不必用强硬惩罚浇灭学生的趣味与活力，教育局介入后的沟通或许能更柔性平衡规则与个性。