11月11日，未成年人心理健康教育研讨会暨北京师范大学承办中央精神文明建设办公室2025年“圆梦工程”项目总结会在昆明举行。会议通过主旨报告、经验交流和现场观摩等环节，全面总结2025年“圆梦工程”项目成果，推广未成年人心理健康教育典型经验，研讨未成年人心理健康教育的发展路径。

根据中央精神文明建设办公室委托，北京师范大学于今年3月-10月在河北省、山西省、河南省、四川省、贵州省、云南省组织实施2025年“圆梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务项目。

在云南，“圆梦工程”项目落地普洱市墨江哈尼族自治县，昆明市禄劝彝族苗族自治县、东川区及昆明市托管的磨憨镇。项目实施以来，北京师范大学项目组实地调研、靠前指导，省委文明办、省委教育工委等部门统筹协调、精心组织，普洱市委文明办、昆明市委文明办、共青团昆明市委积极会同同级教体部门，有效推动项目落地见效。

示范优质资源下沉，服务基层实效显著。普洱市以墨江县10所中小学为示范点，依托项目提供的物资与课程资源，组织开展心理讲座、艺术疗愈、运动健心等沉浸式心理健康教育活动，惠及学生9800余人；通过“心育心援行动”平台，开展心育家长直播课12期，当地家长累计8351人次参加网上学习；组织当地教师参加“圆梦工程”心理健康教育教师志愿者培训7期，累计培训1023人次。昆明市则聚焦边境、易地搬迁社区，依托项目经费与专业力量，开展心理健康教育志愿者进社区服务活动45场，辐射磨憨尚勇社区、东川筑梦社区、禄劝北街社区等7个社区，服务未成年人及家长1000余人次。

精准对接地方需求，打通服务“最后一公里”。项目紧密结合当地实际，有针对性地提供未成年人心理健康服务。在昆明市东川区，围绕易地搬迁地区青少年的“适应融合”需求，以“赋能心灵成长，助力融入新生活”为主题开展专项活动，服务350余人；在昆明市禄劝县，针对少数民族聚居区亲子沟通与青少年自我认同问题，组织开展“优化亲子关系，培育健康自我”系列主题活动，有效提升了青少年的自我认同感和家长的科学沟通能力。

夯实心理健康教育阵地，构建辅导网络。项目为云南深化未成年人心理健康辅导中心建设带来契机。借力项目专家资源和专业支持，云南省认真组织实施本级未成年人心理健康服务项目，重点对全省各地推动未成年人心理健康辅导中心建设进行督导指导。截至2025年9月，全省已建成122个辅导中心（站点），16个州（市）中13个建有地市级辅导中心（站点），覆盖面81.3%，129个县（市、区）中109个建有县级辅导中心（站点），覆盖面84.5%；16个全国文明城市已实现全覆盖，初步建成覆盖全省大部分地区的未成年人心理健康辅导网络。

促进资源整合，形成品牌联动效应。项目与云南省已有的未成年人心理健康教育成功品牌有机整合。今年6月，结合云南省文化科技卫生“三下乡”集中示范活动，组织实施“圆梦工程”项目、“守望云心”云南学生心理健康大课堂进校园“三下乡”专场活动，分别走进勐腊县第一小学和磨憨中学，开展了“美育润心”“防范学生欺凌”等讲座及教师团辅活动，不仅提升了项目的社会影响力和示范效应，也为全省“三下乡”活动精准服务基层、服务群众提供了生动样本。

此外，总结会上还发布了北京师范大学“圆梦工程”主题歌曲《我看见你，也看见光》（歌曲由AI辅助生成）。歌曲以真挚旋律与朴实歌词，表达了心理健康教育工作者陪伴孩子成长、点亮心灵的初心，也为未成年人心理健康教育注入新的情感力量。

此次会议由北京师范大学主办，中共云南省委宣传部（中共云南省委精神文明建设办公室）支持举办，中共昆明市委宣传部（中共昆明市委精神文明建设办公室）、中共普洱市委宣传部（中共普洱市委精神文明建设办公室）、共青团昆明市委共同承办，来自河北、山西、河南、四川、贵州、云南六省有关部门的代表及项目学校心理健康教育教师代表约200人参会。11月12日，参会人员将前往昆明市第一中学、昆明市青少年心理健康服务中心和五华区龙泉路小学进行实地观摩交流。

云南网记者张梅焕