福建18岁考生拒绝保送清华，校长骂他：“太狂妄！”后来到了高考冲刺前100天，他又请长假离开学校。高考成绩出炉，普通大学的录取名单里都没有他的名字，但是过了20天，他却成为学校百年来第1位“颠覆者”！ 2009年夏天，厦门双十中学的师生经历了一场难忘的“反转”。 18岁学生李柘远高考成绩未达厦门本科线，普通大学录取名单里不见其名，有人惋惜“好好的机会浪费了”。 这一切的起点，是李柘远高三时两个争议满满的决定。 高三上学期，他凭借物理竞赛全省第三名的成绩，拿到清华大学保送资格，学校在校门口贴出喜报，这份荣誉让不少家长羡慕不已。 但当校长找他确认保送流程时，李柘远却明确表示“想放弃”。 校长又急又气，拍着桌子问他“知道多少人抢这个名额吗”，周围老师也纷纷劝说，他却只坚持“有更想去的地方”，始终没动摇。 距离高考只剩100天，其他学生都在学校紧锣密鼓复习，甚至把洗漱用品搬到宿舍，李柘远却向班主任递交长假申请，提出回家自学。 班主任多次打电话劝阻，强调“学校复习计划是多年经验总结，考点把握更准”，可他还是坚持回了家。 消息在学校传开后，议论声不断，有人说他“怕考砸躲起来”，有人说他“拿了保送名额就飘了”，连同学都觉得“他这次肯定要输”。 没人知道，李柘远的“固执”源于早就确定的目标。 高一那年，他在图书馆翻到耶鲁大学校史画册，“通识教育”理念让他深受触动——这种不局限于单一专业、兼顾多领域学习的模式，正是他向往的。 后来他又了解到MIT理论物理专业的优势，更坚定了冲击海外名校的想法。 此前外国记者嘲讽“福建没人能考上耶鲁”的话，更让他暗下决心要打破这个说法。 回家自学后，李柘远没有松懈。 他把阳台改造成书房，先花一周做完近五年高考真题，用红笔圈出数学导数压轴题、英语长难句理解等高频失分点，制定“靶向突破”计划。 数学上，他按知识点分类错题，遇到解析几何难题就连续三天专攻，直到熟练掌握三种解题方法。 英语方面，他总结“题干定位法”，将每篇阅读时间控制在八分钟内，还自创背单词方法，十天记住四千个英语单词。 同时，他还要攻克雅思和SAT。 每天早上六点半起床背单词，中午做SAT真题，晚上要么看英美剧练听力，要么找美国长大的同学用英语交流练口语。 四个月里，他几乎全身心投入学习，英语水平从基础薄弱提升到雅思七分以上，为海外院校申请打下基础。 高考结束后，李柘远没有像其他同学那样焦虑等待，依旧按节奏准备海外院校相关事宜。 成绩公布时，他的分数确实未达本科线，学校里的议论声更多了，甚至有人说“当初不放弃保送就好了”。 但李柘远没受影响，继续等待海外院校结果。 二十天后，耶鲁大学录取通知书寄到学校（另有说法是MIT，当时他在申请材料中附了自己设计的“低成本物理实验装置”，该装置曾获全国青少年科技创新大赛一等奖）。 消息传来，全校震惊，之前的质疑声变成了惊叹，校长拿着录取通知书，半天说不出话来——那个被骂“狂妄”的少年，用结果证明了自己的选择。 后来，李柘远在耶鲁表现优异，GPA保持3.9（满分4.0），获“耶鲁国际学生奖学金”“全美优秀本科生奖”，毕业时作为唯一中国学生代表发言。 毕业后进入华尔街高盛集团，三年从分析师升至经理，年薪超百万美元。 2016年，他辞职回厦门创办教育科技公司，撰写《学习高手》分享学习方法，还去偏远地区举办公益讲座，希望帮更多学生少走弯路。 类似的故事还有浙江的叶珈宁，放弃清华保送专攻物理竞赛，凭自研实验方案获国际奖项，最终考上MIT。 回看李柘远的18岁，他并非“狂妄”，而是对目标有着清醒认知。 从拒清华到自学备考，再到最终被海外名校录取，他用行动证明，人生的道路不止一条，明确目标并为之全力以赴，就能走出属于自己的精彩。 如果各位看官老爷们已经选择阅读了此文，麻烦您点一下关注，既方便您进行讨论和分享，又能给带来不一样的参与感，感谢各位看官老爷们的支持！