西安电子科技大学又有一名学生选择退学，这事儿在社交媒体上引起了不小的讨论。中学阶段管得太紧，反而让不少学生进了大学就彻底松懈下来。有些孩子高中时连电脑都没怎么碰过，结果一进大学就沉迷游戏，最后连学业都保不住。 你说这到底是谁的问题？中学教育把学生的时间塞得满满当当，每天除了刷题就是考试，喘口气的时间都没有。这种高压模式短期看或许能提升分数，但长远来看，却可能削弱了学生自主学习和管理时间的能力。到了大学，突然没人管了，有些孩子就像脱缰的野马，完全收不住。 我认识一个朋友，他家孩子当年也是镇上第一个考上985的，进了重庆大学之后，整天窝在宿舍打游戏。刚开始家里还觉得孩子辛苦这么多年，放松一下也没什么，没想到这一放松就再也紧不起来了。最后连挂好几科，只能退学回家。这种例子这几年还真不少见。 其实这事儿不能全怪游戏。更深层的问题在于，我们的教育体系在过渡环节做得不够。中学和大学之间缺乏必要的衔接，学生突然从被严格管理到完全自主，这种转变太剧烈了。很多孩子根本还没准备好。 现在有些中学已经开始尝试改变，比如开设时间管理课程，或者组织大学生回校分享经验。但这些措施还远远不够。教育需要的是系统性调整，而不是零敲碎打的修补。 大学这边也有责任。光是把课开出来远远不够，还得关注学生的适应过程。有些学校现在已经推出了新生导师制，让高年级学生带着大一新生熟悉校园生活。这个做法就挺靠谱的。 家庭教育也不能缺席。父母不能总觉得把孩子送进大学就万事大吉了。持续的关注和适当的引导还是很重要的，毕竟孩子的成长是个长期过程。 说到这儿，我突然想起昨晚刷手机时看到的那个军事论坛，里面有人在讨论歼-20战机，我盯着屏幕看了半天，结果把型号都看串了。这种分心的情况，跟大学生沉迷游戏其实有点像都是注意力管理出了问题。 教育这事儿真的需要各方共同努力。中学要适当松绑，大学要及时引导，家长要持续关注。只有这样才能帮助学生平稳过渡，避免类似的悲剧一再发生。 你说现在的孩子怎么就那么难呢？既要他们在中学时拼命学习，又指望他们一进大学就突然变得自律。这转变是不是太急了点？