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1.孩子少,是个核心,在意多了,就对教师对学校,对孩子能接触到的所有,其实挑剔就

1.孩子少,是个核心,在意多了,就对教师对学校,对孩子能接触到的所有,其实挑剔就变重了,老师接触的多,就对老师意见大,爷爷奶奶姥姥姥爷其次,所以家庭矛盾里,婆媳之间最大的一块,就在照顾孩子上。所谓关心则乱。 2.教育改革的终端,就是师生关系,改来改去,老师难受,学生难受,家长难受,不是反对改革,是所有阵痛,都需要老师来承担,来安抚,教学之外,太多烂事,谁都不是没事干,你折腾多了,负面意见自然就多了。 3.不排除一些教师在水平人品上是不达标的,社会精英大部分也不在教师队伍中,这样一个情况下,教师的身份地位得不到尊重,想要一个良好的评价结果,就很难。 4.自媒体高度发达,有点问题就能掀起舆论浪潮,学生与老师本质上是不平等的,教育手法也好,沟通流程也好,其实是不能放在一个成人语境下来评判的,只要放出来,就会让人不舒服,这是一定的。 5.不得不说,教育系统官僚主义还是很重的,时代变了,他们没变,向下传导,就是教师在执行这些自己都恶心的决定,自然受冲击的第一现场就是教师。 6.对孩子的过分松绑,让教学工作的开展,束手束脚,但是对教学成果的要求,却越来越高,教师工作任务重,压力大,但是收益却未必能涨,不说其他行业,就是比起来小培训班,也会差上一大截。说没对一些老师心里造成冲击,那一定是假的。他们也是普通人,也要养家糊口,长此以往,一些老师变得脾气差,刻薄,是实际状况,谁也别回避。