回归后杨振宁先生所做的五项贡献 朱邦芬院士2017年所撰写的《回归后杨振宁先生所做的五项贡献》，其中有这么一段话：在研究科学大师时，杨振宁发现，成功的欧美物理学家绝大多数非常咄咄逼人（aggressive），行事奉行one-upmanship（渴望取胜，为胜利甚至有时可以不择手段），如奥本海默、泰勒、费曼等；而他本人则更喜欢费米、周光召、米尔斯（R. E. Mills）这类具有君子风度的物理学家。杨先生提出：欧美科学取得的成就是否与大多数欧美科学家这种咄咄逼人的个性有联系？这是一个很有意思的问题，我称之为“杨振宁猜想”。如果跟中国的教育联系起来，儒家文化对于创新人才的培养到底起正面的作用？反面的作用？还是正反面作用都有？这些都值得我们研究。杨先生认为自己受到了浓厚的儒家传统的影响。他12岁那年的暑假，在科学馆里，他父亲请来清华历史系的高才生丁则良带他学了一个暑假的《孟子》，尽管四书五经中杨先生只认真学了《孟子》，然而他认为儒家文化对自己的影响很深。2015年在纪念杨—米尔斯规范场理论60周年时，杨先生回顾了20世纪60年代初他和费曼等人关于物理学发展前景的争论，他认为现在来看自己的判断是正确的，而之所以正确，就在于他受到“吾日三省吾身”的儒家文化的影响。读书 杨振宁 物理 两弹一星元勋 邓稼先 薛其坤 清华物理系 教育理念 姚期智