江苏南通，这位家长被吓到了！给孩子收拾书包时，竟翻出一幅同学塞进来的画，内容是“王曦解剖图”，令人心里发毛的是，这个王曦不是别人，赫然是孩子班里的美术老师！ 换谁遇到这种事，恐怕都没法淡定。 事情就发生在11月3日，江苏南通的这位家长像往常一样检查孩子书包，本是想看看作业有没有遗漏，没成想从课本夹层里摸出了这么一张画。她没敢立刻拿给孩子看，只觉得画上的图案透着股诡异，它不是孩子平时画的卡通形象，线条和内容都透着股说不出的怪异，再一看标注的名字，居然是孩子的美术老师，瞬间心提到了嗓子眼。 她第一反应，是不是孩子在学校受了委屈，又怕是不是有同学故意拿这种画吓唬孩子，于是，当天就联系了班主任追问情况。 老师也很重视，立刻在班里了解情况，没几天就给了回复，原来，这幅画不是她女儿画的，是同班另一个同学的作品，至于为什么会出现在她女儿书包里，暂时还没问清楚。 然而，家长心里的石头没完全落地，反而多了些疑惑：孩子才上小学，怎么会画出这种风格的画？又是怎么悄无声息塞进别人书包的？更关键的是，画里画的是美术老师，是孩子对老师有误解，还是单纯觉得这样画好玩？ 她试着旁敲侧击问女儿，孩子只说不知道谁放的，再问就低着头不说话，显然也有些害怕。 现在这位家长最担心的，是这事会不会给孩子留下心理阴影，毕竟被陌生的诡异画塞进书包，孩子会不会不敢跟同学相处？同时，这位家长也想知道作画的同学到底是怎么想的，是无心之举，还是看了什么奇怪的动画片、绘本模仿的？ 她找老师希望能和对方家长沟通一下，目前还没等来进一步的消息，只能先天天陪着孩子，观察她的情绪变化。 好好的校园生活，突然冒出这么个小插曲，任谁都闹心。 从老师目前的回应来看，事情还没完全查透：没说清画的具体内容到底有多诡异，没解释画为何会转移书包，也没提要不要给两个孩子做些心理疏导。 但对家长来说，比起找出是谁画的，更在意的是孩子有没有被影响，对学校来说，比起简单核实作画人，更该多问问孩子的想法！毕竟“童言无忌，童心难猜”，一句温和的询问，或许比追问谁错了更能解开谜团。 现在大家都在盼着，学校能早点把事情的来龙去脉理清楚，两边家长也能坐下来好好沟通，别让这么件小事，给孩子的校园生活蒙上阴影。 毕竟对小学生来说，校园该是轻松的地方，不是让人提心吊胆、害怕书包里会不会有奇怪东西的地方。
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