重庆工商大学一名学生在校园账号匿名吐槽胡姓老师,说老师“上课刻薄、媚男”。这事儿闹大后,老师“硬刚”要求学生拿出证据,否则起诉。后来学生现身道歉,说自己是被批评后冲动发帖,还夸大了情况。 学生当然有评价老师的权利,但吐槽得有边界。有事实依据的吐槽是合理的监督,可要是像这学生一样,为发泄情绪编造不实信息,给老师贴负面标签,那就是侵犯老师合法权益了。“学生身份”不是污蔑老师的护身符,吐槽前得先想想是否有真凭实据,别让吐槽变了味。
重庆工商大学一名学生在校园账号匿名吐槽胡姓老师,说老师“上课刻薄、媚男”。这事儿闹大后,老师“硬刚”要求学生拿出证据,否则起诉。后来学生现身道歉,说自己是被批评后冲动发帖,还夸大了情况。 学生当然有评价老师的权利,但吐槽得有边界。有事实依据的吐槽是合理的监督,可要是像这学生一样,为发泄情绪编造不实信息,给老师贴负面标签,那就是侵犯老师合法权益了。“学生身份”不是污蔑老师的护身符,吐槽前得先想想是否有真凭实据,别让吐槽变了味。