“别打我了，我听你的！”内蒙古，初三女生一个月内被同学打了13次，而后又被确诊为精神分裂。事后，警方对打人者作出15日拘留的处罚，但因年龄问题同时对其作出不予执行的决定。女生家长怀疑女生的精神分裂与校园霸凌有关，但是学校认为女生与打人者虽有肢体冲突，但是好朋友，不构成校园欺凌。     在内蒙古额尔古纳市，一起校园暴力案件引起了广泛关注，受害者小郝是当地一名中学生，刚刚进入中考前的紧张时期，却被确诊为“未分化型精神分裂症”。     在她背后是一个多月的监控录像，记录了同学高某13次对她实施的暴力行为，令人震惊的是，学校和当地教育部门并没有对这些暴力行为作出应有的反应，反而将这起事件称为“朋友间打闹”，将明显的校园欺凌行为掩盖了。     但是监控录像揭示了整个事件的真相，在2025年5月7日至6月20日这段时间里，15岁的高某对小郝进行了一系列的殴打，包括扇耳光、拳打脚踢、掐脖子，甚至抓住小郝的头发撞向墙壁。     整个过程中，小郝没有还手，暴力行为的反复发生展现了两人之间极为不平等的关系。     可尽管这些殴打的画面清晰可见，但学校和教育局却选择了忽视它们，给出的解释是两人“关系很好”，只是“朋友间的小打小闹”，最终得出了“这不算校园欺凌”的结论。     这一判断完全忽略了另一个关键因素：金钱勒索，小郝曾向家人坦承，她因害怕高某的暴力威胁，不得不不断向高某交钱。     高某曾威胁她，如果不给钱，就会继续殴打她，心理专家指出，受害者因为恐惧而屈从于施暴者，这恰恰是校园欺凌的典型表现，所谓“关系好”很可能只是小郝在恐惧中的无奈妥协，而不是双方平等友好的关系。     而学校和教育部门把这些暴力行为定义为“肢体接触”和“闹别扭”，根本忽视了小郝所承受的精神和身体伤害。     事实上，小郝在事件曝光前，已经表现出了精神上的严重困扰，出现了失眠、情绪不稳定、厌学等症状，她甚至在短短20天内多次向家人要钱，这些都是暴力带来的应激反应。     随着家人深入调查，事件的真相逐渐浮出水面，但小郝的健康状况却急转直下，她的心理问题迅速恶化，从一开始的情绪障碍，迅速发展为不时蜷缩在墙角、哭喊“别打我”、甚至变得狂躁到不认得亲人。     最终，医院的诊断结果是：“未分化型精神分裂症”，医生表示这与小郝长期承受的惊吓和暴力密切相关，如今，小郝正在等待残疾等级评定，心理和身体的伤害可能会伴随她终生。     在这起悲剧中，学校和教育系统的失职暴露无遗，5月21日，学校一名德育副校长亲眼目睹了高某在楼道内对小郝施暴，但他没有采取任何行动。     事后，学校还以“涉及学生隐私”为由，拒绝了小郝家属查看完整监控录像，极大地延误了事件的处理。     法律方面也表现出明显的失效，虽然警方依法对高某进行了行政拘留和罚款，但由于高某未满16岁，按《治安管理处罚法》规定，拘留并没有执行，这个“罚而不拘”的处罚结果，无疑让受害者家属感到更加绝望。     高某的家人提出了5万元的和解赔偿，但小郝的母亲拒绝了，她要求的是一个公正的处理，而且学校在事件处理过程中并未按规定通知小郝家属参与讨论，程序的不规范和责任归属的不明确，使得这一“公道”遥不可及。     小郝的遭遇引发了社会对校园欺凌的深刻反思，而且这不仅是法律的缺陷，更是社会和教育体系对暴力认知的缺失，要保护孩子们的安全，必须对暴力零容忍，采取有效的措施，确保他们能够在健康、安全的环境中成长。 对此，大家有什么看法呢？