大学是重要的发展过程

现行的教育体制，都要经历学校教育，根据大纲从基础到进阶地去学习知识。

认识的字多一些，读读书，再从书里得到一些人们思考总结的经验，有了这些经验，再加上个人想法就有了新的观点，这是创造的过程。学而不思则罔，思而不学则殆，大概说的就是这个过程中应该注意到的方面。

自然科学中，中国很早有了对于数学的著作，勾三股四玄五这样文言的数学表达，阐述了直角三角形的边长关系，按照数学课本里的公式，短边的平方和是要和长边的平方相等的。

物理的研究，大概是从西方哲学中分离出来，德谟克利特提出了原子的概念，再早一些，亚里士多德，是将物理学作为了单独的学科门类。

现代科学，一些定律的名称大多是西方国家科学家的名字。物理学体系，有经典和量子这样的门类，这每一个门类都有各自深厚的理论。

四大发明火药的作用，本质是硫硝燃烧的氧化反应，具体燃烧的原理是后来人们从元素周期表中找到答案。

大学校园中的学生，对书本知识，都是熟悉的。在专业领域，有些用到的比较少，在一个方向有的内容会不断的深入，就像韦东奕研究的数学理论，已经不像学校里的数学那样带有阿拉伯数字了。

在人类社会发展过程中，形成了多元的社会文化，这些是要在处理具体事情上学习锻炼。大学让一直学习书本知识的学生，有了独立处理事情的机会，学术是一条重要道路，大部分学生会要面对应用的环境，这个环境中，需要更多实践的经验。

大学，学生会有接触书本之外的经历，是重要的发展过程。