康定秋风里 也有辛苦也有甜 十月的康定，清晨六点半的风还带着凛冽的劲儿，我裹紧外套往藏文中学的操场走。这是我支教以来第一次当值周老师，心里揣着点新奇，又有点像学生时代第一次当值日生的紧张。​ 路灯把操场照得亮堂堂的，沿边的椅子空着没人坐，倒是有孩子们三三两两凑在一块儿，捧着书读得热气腾腾。书声裹着秋风飘过来，有藏文的婉转，也有汉文的清亮，我站在旁边看得发愣，这风刮在脸上都发疼，他们却像没察觉似的，脑袋凑在一起讨论知识点，眼睛亮得像星星。瞬间我懂了什么叫“藏中孩子勤学早”，心疼是真的，被这股子劲儿感染也是真的，忍不住掏出手机想拍，又怕扰了这份认真。 藏中的值周制度倒比我想的细致。校园里的教学楼、功能房、餐厅，连走廊拐角这种“小角落”都划成了一个个点位，每个老师都有专属“责任区”。以前总听说有些地方值周“人浮于事”，这儿倒好，连“谁管哪块地”都标得清清楚楚，像给校园装了套精准的“管家系统”，再也不用揣着“这事儿该找谁”的疑问瞎转悠，踏实。​ 六点五十，我准时到了我的“主战场”二楼学生餐厅。往后一天三顿，我得在这儿“蹲点”。中午十二点，看孩子们打饭，傍晚五点二十分盯着餐饮秩序。最让我感慨的是“学生免费餐”这事儿，打饭窗口前，孩子们端着餐盘跟我打招呼，“老师，今天的牦牛肉炖萝卜超香！”“能吃饱，下午上课都有劲儿！”这哪是简单的一顿饭，分明是国家和学校把对高海拔地区孩子的疼惜，实实在在装进了餐盘里。​ 哦对了，值周老师还得轮流陪餐。一开始我还琢磨“是不是算工作餐”，后来听同事说“得自己算饭钱，不能占这便宜”，我立马点头，可不是嘛，教书育人的人，腰杆得直，饭钱得清，这点觉悟咱还是有的。 白天的节奏像上了发条。早餐后到七点五十、下午午休结束到两点二十、晚餐后到六点五十，这几段时间我得扎进“公区点位”盯卫生。孩子们年纪小，保洁意识还得慢慢教，我常跟在他们身后“捡漏”：“同学，纸屑别跟你跑啦，垃圾桶在那儿呢！”一边提醒一边在心里给后勤处提建议，要是多添几个垃圾桶，多设几个学生监督岗，孩子们也不用“追着垃圾跑”，保洁效率能提高不少。​ 只有学生午休时，我才能歇会儿，连呼吸都能慢半拍。想起以前在成都工作，公区卫生都交给劳务公司，哪有过这种“脚不沾地”的节奏？那会儿微信步数每天撑死一万，现在值周三天，天天两三万步，朋友圈朋友调侃“你这支教是顺便报了健身班吧”，我只能笑着回“纯天然，无套路”。​ 要说值周里的“快乐彩蛋”，那必须是上午的课间操。音乐一响起，孩子们立马像被施了魔法，脚步轻快得能踩出风来！这是锅庄舞啊，胳膊一甩、腰一扭，藏袍跟着转圈圈，满操场的活力都要溢出来了。我站在旁边跟着比划，手想往左，脚却往右，胳膊腿儿像不在一个频道，半年多了还是个 “锅庄门外汉”。忍不住跟同事念叨，“学校工会啥时候组织开设教职工锅庄班啊？跟健身房和即将开放的读书屋配一套，多完美！”​ 等到晚自习结束，已经晚上十点了。藏中是高完中，近两千个学生里走读生没几个，大部分都住校。走廊里满是“明天见”的声音，直到十点半校园里的灯一盏盏暗下来，等确认最后一间宿舍的灯灭了，紧绷了一天的神经才敢松下来。 这三天值周，累是真的。脚底板疼，嗓子也有点哑。但甜也是真的，是清晨操场的书声，是孩子们捧着餐盘的笑脸，是锅庄舞里蹦跳的快乐，更是看到藏中老师长年累月这样坚守的敬佩。以前总觉得“值周”是件小事，现在才懂，这些琐碎里藏着对学生的守护，对校园的责任。​ 在康定的秋风里，这趟值周像一杯温热的酥油茶。初尝有奔波的涩，细品却满是踏实的甜。那些早起读书的身影，那些严谨的制度，那些藏在细节里的温暖，都让我明白，这里的每一份辛苦，都值得。这里的每一个人，都闪闪发光。