近日，辽宁鞍山铁西区实验学校被曝出老师在组织《校园餐学生满意度问卷调查表》填写时，要求学生只能选择“满意”或“非常满意”，若学生勾选“一般”或“不满意”，则需用橡皮擦修改，此事引发社会广泛关注。目前，铁西区委、区政府已责成区纪委、区教育局等部门组成联合调查组，全面核实处理。

一块小小的橡皮擦，在课堂上试图擦去问卷上的“不满意”，这幕场景荒诞而发人深省。守护校园餐口碑，靠的不是“橡皮擦”式的遮掩，而是阳光下透明、有效的监督与坚实的问责。当老师引导学生调整原本的评价意见时，这份问卷便超出了单纯收集反馈的范畴，无意中形成了一种不真实的引导，它可能让孩子在潜移默化中觉得，说实话是不被允许的。教育之本在于立德树人，当“育人者”沦为“造假者”，又该如何培养出诚信的下一代？这种形式主义，是对孩子幼小心灵的一种伤害。

校方到底为何要刻意营造这份“完美”的满意度？是迫于考核压力，还是利益驱使，有待联合调查组深入核实。当“让学生满意”异化为“让满意率达标”，教育的纯净也就变味了。近年来，类似问卷造假事件在个别地方也有发生，这提示我们，或许需要从管理责任落实与治理思路完善的角度，对这类问题进行更全面的梳理与整顿。

守护校园餐口碑，学校和相关教师应摒弃“橡皮擦”逻辑，构建一套坚实可靠的保障体系。首先，以“透明玻璃”取代“橡皮擦”。信任源于公开，应大力推行“明厨亮灶”，让后厨操作直面监督。同时，定期公示食材来源、采购价格及质检报告，让每一笔支出、每一种原料都经得起审视。形式主义的问卷必须转变为科学、客观的评价机制。可引入第三方开展无记名调查，设置开放性问题，真诚听取意见。更重要的是将家长纳入监督体系，定期邀请家长进校试餐，并赋予其对食谱制定、供应商选聘的评议权，使评价权真正回归使用者。最后，以市场竞争与法律利剑破除利益藩篱，以市场机制推动质量提升。同时，纪检监察部门对违规违纪问题必须高举法律利剑，依法公开严惩，形成持续震慑。

校园餐，一锅一勺盛的是饭菜，照见的却是管理的责任心与社会的底线。我们不能容忍任何人以“橡皮擦”抹去真实、涂饰虚假。唯有打破围墙、引入阳光，让评价处于监督之下，让选择回归竞争之中，才能真正守护好那份沉甸甸的口碑。这，远比一份满是“非常满意”的漂亮问卷来得重要。

审核：杨洋

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