大河报·豫视频记者邢阿兴通讯员洪静

秋风送爽，金桂飘香。在这积蓄美好的金秋时节，为系统规划并扎实推进语文教学工作，强化学段衔接，共促学生语文核心素养持续发展，10月15日下午，郑州市管城回族区工人第二新村小学全体语文教师齐聚一堂，围绕“语文素养进阶·学段衔接顺畅”这一主题，开展了一场富有深度与温度的专题教研活动。

活动伊始，教研组首先回顾了本学期既定的教研重点，包括特色主题活动规划、教学问题众筹，明确了教研工作紧密贴合教学实际、着力解决真问题的导向，为提升教师教学能力、夯实学生素养根基提供了保障。

研讨环节，学校语文学科负责人重点阐述了“语文素养进阶”的核心理念。小学语文学习是一个螺旋上升的体系，需遵循“低年级筑牢根基、中年级搭建桥梁、高年级深化内涵”的清晰进阶路径。各学段的具体教学策略：低年级通过“拼音儿歌创编大赛”、“识字大闯关游戏”等活动，在趣味中夯实基础；中年级依托“经典名著读书会”和“段落写作大赛”，实现读写能力的有效衔接；高年级则通过“辩论大赛”等思辨实践，深化语文内涵，并为初中学习做好铺垫。

本次教研活动凝聚了全体语文教师的共识。大家深刻认识到，语文素养的进阶与学生成长息息相关，需要各学段教师协同努力、无缝对接。未来，学校语文组将继续深化教学研究，优化教学实践，确保每一位学生都能在语文学习的道路上稳步前行，收获扎实的学识与丰盈的素养。