有博主发现,部分英文教材的配图里,频繁出现“中国女孩搭配黑人男孩”的组合,更刺眼的是,中国女孩常以“跪姿”呈现。 为什么要一跪一站,根本不符合语言交流情景。这哪里是学英语?这是赤裸裸的矮化! 哪有学习对话时需要一方下跪的道理?这一跪,跪出的不是礼貌,而是刻意营造的不平等,传递出“侍奉”“卑微”的暗示,本质是对中国孩子的隐性矮化。 我们的孩子本该堂堂正正、昂首挺胸。教材是文化传承的载体,容不得这种消解自信、违背逻辑的刻意构图,更不允许以“教学”之名,悄悄磨掉孩子骨子里的挺直脊梁。
刷到个视频,有博主发现了不对劲!有本英文教材的插画里,经常出现中国女孩和黑人
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