很意外，班上有一半的学生没有坐过地铁！搭班老师在教英语单词subway的时候，问

很意外，班上有一半的学生没有坐过地铁！搭班老师在教英语单词subway的时候，问了一下哪些同学坐过地铁，只有一半的同学举起了手，另外一半同学就没有坐过。从这一点可以发现县一级的学生还是比较少在外面旅游的。但是现在的教材编辑场景大部分都是基于城市场景编写的，知识源于生活，这对农村学生来讲就有点陌生。一些科技馆、博物馆、艺术馆对农村的孩子都是比较陌生。数学应用题中也含有很多计算科技馆到博物馆之间的路程、时间、速度的题目。这些题目对于农村学生来讲也不贴近于生活。建议教材编辑者也把知识融入一些农村的生活场景。让农村学生也体会到知识可以解决农村生活中的一些问题。 但是问题是一些专家都是大城市的，他们自己也没有农村生活体验，让他们编辑出有农村场景的教材也有难度。 或许解决这个问题的主要方式还是家长放假的时候带孩子到大城市旅居一段时间，让他们见见世面。这比孩子放假玩手机、看电视就强多了。小孩子见了世面就会对外面世界向往，从而产生努力学习的动力。