三年级数学题引发家庭“学术之争” 咱就是说，一道三年级数学题，把985毕业的老爸和女儿整出“学术之争”啦！题目是求图中小河的面积，老爸觉得得用微积分，说题不严谨；女儿坚信就是三年级知识，不用搞那么复杂 。 其实呀，从小学三年级视角看，这题是利用“转化”思想。把小河想象成规则图形，它的形状虽然曲折，但宽度是2m，长度和长方形的长（22m）相关，可能通过平移、割补，转化成长方形来算面积 。三年级孩子学的是基础图形面积，像长方形面积=长×宽，这题就是把不规则的小河，转化成规则长方形，用简单乘法就能解决，哪用得着微积分呀！ 这场“之争”也让咱看到，不同知识层面看问题的差异，不过小学题就得用小学思维，简单又有趣，给孩子点个赞，毕竟咱三年级就该玩转化魔法，不是高等数学那套～
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左右
关键点:每一处宽度都是2米，否则不成立。