送儿子去英国，霍启刚被骂了，网友：爱国人设崩了？ 一张英国顶级公学的录取通知书

送儿子去英国，霍启刚被骂了，网友：爱国人设崩了？

一张英国顶级公学的录取通知书，竟成了香港富商霍启刚之子霍中曦的“罪证”。仅仅因为选择入读拉德利公学，这个12岁的孩子和他以爱国形象著称的家庭，被卷入了“人设崩塌”的舆论漩涡。

批评的声音很直接：一个天天把爱国挂在嘴边、带孩子体验农耕亲近乡土的家庭，怎么扭头就把下一代送往英国？这算不算“嘴上说一套，身体却很诚实”？于是，霍启刚过往带儿子下田插秧、逛平价超市的亲民举动，也一并被打上了“作秀”的标签。

仿佛一个完美无瑕的爱国者，就绝不能有任何不符合公众想象的个人选择，否则就是虚伪和背叛。可事情果真如此吗？这套非黑即白的逻辑，听着简单痛快，却经不起推敲。

不妨看看霍家的履历。祖父霍英东当年远赴牛津求学，目标很明确，就是学习西方先进的知识和经验，回来更好地建设祖国。他后来的贡献，从捐建学校到支持内地改革开放，都是用行动在诠释爱国。

再看霍启刚自己，从温彻斯特公学毕业后，也将事业重心放在内地与香港的连接上。他推广体育事业，在香港推动普通话教育，疫情期间更是出钱出力。这些持续多年的行动，难道分量还不如一张去英国的机票重？

事实上，留学深造与爱国报国从来就不是对立面。钱学森冲破万难也要回国，难道能说他在美国求学时就不是爱国者了吗？历史和现实都告诉我们，走出去看世界，学习更先进的知识，最终是为了更好地回来建设家园。这恰恰是许多优秀人才的成长路径。

放到更宏观的层面看，这种选择也并非孤例。根据教育部的统计，我国出国留学人数早已恢复并持续增长，其中不乏大量低龄留学生。难道这些家庭都不爱国吗？这与其说是“背叛”，不如说是在全球化竞争的背景下，一部分家庭为子女谋求更优质教育资源的普遍选择。

那么拉德利公学那张每年学费高达四十万的录取通知书，到底意味着什么？对霍家而言，这笔钱或许真不算什么，但他们看中的，绝不仅仅是课程本身。

这所公学数百年来积累的深厚人脉，它独特的精英培养模式，凌晨五点的十公里长跑、密集的戏剧训练，正是这些严苛的安排，筛选和磨练的不仅是体能与才艺，更是一种毅力、纪律性以及上流社会的社交法则。这张录取通知书，与其说是知识的敲门砖，不如说是通往全球顶级资源与人脉圈的“入场券”。

这背后暴露的，是一个更值得我们深思的现实：当普通家庭还在为一套学区房焦虑不已时，精英阶层早已把目光投向全球，进行着一场跨国界的教育资源争夺战。这种教育起跑线上的巨大鸿沟，才是隐藏在口水战之下的真正议题。

与其把矛头对准一个家庭的个体选择，不如去探究这种差距因何而来，社会又该如何应对。

说到底，霍启刚带儿子看升旗时的庄重是真的，他下决心将儿子送去英国读书的考量，也是真的。人性本就复杂，选择也常常是多维的。用一个廉价的标签去定义一个复杂的个人或家庭，除了制造对立，毫无益处。

爱国是一种深植于内心的身份认同与责任感，它可以是科技报国，可以是产业兴邦，也可以是文化传承，从来不拘于形式，更不意味着要把自己捆绑在某一片土地上。

这场风波，拷问的并非霍启刚，而是我们整个社会的心态。一个真正自信、开放的社会，理应有胸怀去包容国民的多元选择，并相信他们无论身在何方，那份对故土的牵挂与建设家园的信念，都不会轻易改变。

这种能够容纳不同路径的从容与自信，或许才是一个国家真正的强大所在。