【琅河财经】多所学校回应毁约新聘教师。就算有编制的教师在未来将不是铁饭碗了，这个

【琅河财经】多所学校回应毁约新聘教师。就算有编制的教师在未来将不是铁饭碗了，这个职业越来越难做，考核淘汰竞争越来越激烈，有大量教师要失业。 因为新生儿越来越少，生源越来越少，未来会有很多幼儿园小中大学关停，自然也教师也会过剩，就算是有编制的体制内教师也没有保障了。 未来教师编制肯定会缩减，会开展企业一样的合同用工，进行竞聘上岗，有淘汰退出机制，考核越来越严，要求和门槛越来越高，工资却不一定上涨，反正做教师肯定会越来越难的。 没编制的合同聘用教师，在需要的时候就聘用，不需要了就解约，而有编制的处理起来比较麻烦，所以干脆新招的教师不给编制。 因为教师过剩，不管是有编制还是没编制的教师，将来做教师也会越来越难，招收新老师的准入门槛越来越高。 但是，教师的工作量一样很重很繁琐，内部评比、内部考核、内部竞争，会越来越激烈，但薪资待遇福利很难提高。 不再是铁饭碗，竞争也更激烈，性价比也越来越低。 大多数愿意做教师的人，都是因为有编制（稳定有保障）、热爱教育、有寒暑假等原因，要是教师的编制被取消，寒暑假也名存实亡，工作任务还越来越重，工作越来越难做，工资待遇还不高，那确实有越来越多人会不愿意做教师的。 工资低、没有编制的学校教师工作，对年轻人就越来越越没有吸引力了。 有人说可以用小班制教学解决这个问题。 比如现在一个班级五六十人，那如果把这个班分成二十人的小班，那就多了很多教师岗位，原来的教师不至于失业，学生也能得到更好的教育质量，这个提法其实确实有利于教育发展，有利于学生，有利于教育工作者。 可是这样的想法是非常理想化的，很难解决的问题是，办学和给教师发工资待遇的钱从哪里来？学校办学经费和学校教职工的工资等，真的是一笔巨大的开支。 从投入产出比、从性价比的角度来说，想要维持现有教育预算和再增长教育预算是不太可能的，合并办学、减少教育人员数量、缩减教师编制、缩减教育事业成本更可能。 然而，如果开展教师淘汰退出机制后，被淘汰的真的是无德、无才、没能力、混日子吃空饷不干活儿的人吗？ 那真不一定，极可能是淘汰掉没关系、没背景、不会溜须拍马、没有权位的（却可能有才、勤快、人品好的）一线基层教师.....[允悲]