越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原

越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原来的属地。 那张所谓的 “古南越国地图” 上，广东广西的海岸线被涂成越南标志性的橙红色，旁边还配上文字解说，煞有介事地提醒学生：“这是我们失去的土地。” 这种操作简直让人匪夷所思。稍微懂点历史的人都知道，南越国是公元前 203 年由秦朝将领赵佗建立的地方政权，都城在今天的广州。 汉武帝元鼎六年（公元前 111 年），南越国被汉朝灭亡，其疆域包括现在的广东、广西、海南及越南北部，随后汉朝在该地区设立南海、苍梧、郁林、合浦、交趾、九真、日南等郡，实施直接管辖。 这一段历史，在中国的《史记》《汉书》等正史中都有详细记载，考古发现的南越王墓、汉代郡县遗址等也提供了实物证据。 可越南的历史教科书却玩起了 “偷梁换柱” 的把戏。他们刻意淡化汉朝对岭南地区的统治，反而强调南越国是越南历史的一部分，甚至将赵佗描绘成越南的 “民族英雄”。这种扭曲历史的做法，本质上是在为其领土野心服务。 越南为何要在教育中灌输这种错误观念？其一，是为了塑造所谓的 “民族认同感”。通过将广东广西纳入历史版图，越南试图构建一个 “大越南” 的想象，激发民众的民族主义情绪。 其二，是为了在南海争端中制造舆论支持。近年来，越南在南海问题上小动作不断，非法侵占中国多个岛礁，这种历史教育无疑是在为其扩张行为寻找 “历史依据”。 事实上，这种荒谬的 “领土主张” 早已有之。越南官修史书《大越史记全书》中，就曾将失去五岭之地称为 “失其藩篱”，仿佛广东广西真的是越南的固有领土。 但历史事实不容篡改，广西北部湾地区出土的秦代兵器、农具和建筑遗址，以及河内、北宁等地发现的汉代篆书印章、五铢钱币等文物，都无可辩驳地证明了岭南地区与中国内地的紧密联系。 中国外交部多次强调，南海诸岛及其附近海域自古以来就是中国领土，中国对其拥有无可争辩的主权。这一立场得到了包括越南在内的国际社会的广泛承认。 然而，越南一边在国际场合承认中国对南海的主权，一边却在国内教育中歪曲历史，这种 “两面派” 做法实在令人不齿。 更令人担忧的是，这种错误的历史教育正在越南年轻一代中产生深远影响。当越南学生从小就被灌输广东广西是 “失去的土地”，他们对中国的领土主权认知必然会出现偏差。这种教育不仅不利于中越两国的友好交往，也为地区的和平稳定埋下了隐患。 国际关系讲究的是尊重历史、信守承诺。越南在南海问题上的无理主张，已经严重损害了中越两国的互信。如今，越南又试图通过篡改历史来为其野心背书，这种做法无异于搬起石头砸自己的脚。