目标：通读教材+建立知识框架
6月：设计学基础概念
精读《设计学概论》第1-3章（设计的定义、本质、职能、方法）
重点梳理：设计目标（功能性/审美性）、设计环境（社会/文化/技术）、设计方法（系统设计/用户体验）
工具：用思维导图归纳核心概念（如"设计学现代化体系"的构成要素）。
7月：中西设计思想史（古代-近代）
中国部分（《设计学概论》第4章）：
古代：青铜器纹饰象征、宋代瓷器设计、明清家具
近代：岭南工艺与殖民文化影响
西方部分（《世界现代设计史》1-4章）：
古典：希腊三柱式、哥特式建筑
工业革命后：工艺美术运动（莫里斯）、新艺术运动（高迪）
8月：中西设计思想史（现代）+ 美学基础
现代设计史（《工业设计史》第5-10章）：包豪斯体系、美国流线型运动、北欧功能主义
对比阅读：王受之（社会背景） vs 何人可（技术演进）
美学原理（《设计学概论》第5章）：形式美法则（对称/节奏/对比）、功能美与符号学
[爆炸R]第二阶段：深化整合（9月-10月）
目标：专题突破+交叉知识融合
9月：学科交叉性 + 设计史专题
设计学交叉关系（《设计学概论》第6-7章）：
艺术学科：设计与绘画/雕塑的边界（如毕加索对构成主义影响）
工程学科：人机工程学（案例：迪特拉姆斯的Braun收音机）
设计史专题训练：梳理关键运动对比表（如装饰艺术运动 vs 现代主义）
10月：美学应用 + 论述题预备
美学与设计实践：分析经典设计案例中的美学原理（如PH灯的多重漫反射设计）
论述题素材库：整理"失败教训"案例（如芝加哥学派高层建筑对现代城市的反思）
[爆炸R]第三阶段：冲刺模拟（11月-12月）
目标：题型特训 + 高频考点复盘
11月：题型专项突破
选择题/词语解释：每日默写10个术语（如"有计划废止制度""少即是多"）
简答题：练习"三段式"结构（定义+背景+案例），如：
简述包豪斯的教育理念及影响
① 定义（格罗皮乌斯"艺术与技术统一"）；
② 课程体系（基础课/工作室制）；
③ 影响（奠定现代设计教育框架）。
12月：全真模拟 + 核心复盘
每周2套模拟卷：严格限时（150分钟），重点训练论述题（如：论中国当代设计如何平衡传统与创新）
[爆炸R]高频考点清单：
设计学本质：设计的双重性（实用/审美）、绿色设计原则
中国设计思想：《考工记》"天有时，地有气"、明式家具
西方现代设计：包豪斯、乌尔姆学院系统设计、后现代主义符号隐喻
佛山大学设计考研
