成绩被屏蔽女孩坚信不存在智商差距
学霸与学神的话，都是自谦的。
无论自己多优秀，他们也说自己是学渣，或者觉得大家都一样。
实际上，智商差异是客观存在的生物学事实。
人群的智商正态分布，在中等或中上，但学霸学神那一小批人，生物学上就是拥有高智商。
相同教学环境下，学生理解速度、解题效率差异明显。
有人一点即通，有人需反复讲解；部分学生“拼尽全力仍难突破中下游”，都可说明生物学鸿沟，难以仅靠努力抹平。
但努力并不是没用。
生物学上，神经具备可塑性，大脑终身具有学习重组能力，持续学习可强化神经连接，养成与习得优良的思维，从而收益终身。
在除文化课以外的其他领域，展现出的创造力、情商、实践能力，也能带来出路。
