这两天我为我下学期“失业”发愁了，现在可以肯定，村级小学下学期全部要撤销合并。

这两天我为我下学期“失业”发愁了，现在可以肯定，村级小学下学期全部要撤销合并。 学校的十几个娃娃可以去中心小学，但我们这些教师将会成为“多余”，按照现在21：1的生师比计算，中心小学现有的三十几名教师还有剩余。 我是全镇年龄最大的一名教师，按照去年教师变动情况，一，我没有初中或者高中教师资格证，不会被调到县城初高中。二，我年龄远远超过35岁的最佳年龄，也不在中心小学校长招聘教师的首选之列。三，我们这还没有实行转岗等政策，我不可能转岗到其它单位。如今我就想像一个陷入迷雾的旅行者，看不见前路一片迷茫。 在我担心我的前途，我会不会“失业”的时候，我也在为乡村的那些孩子担忧。现在还留在村级小学读书的孩子，大致可以分为三类，一类是父母常年在外的留守儿童。另一类则是单亲或者家庭贫穷的孩子。最后一类则是有智力缺陷的孩子。 合村并校之后，这些孩子的接送是最大的问题。第一类孩子的爷爷奶奶年龄大，接送学生有困难，第二类家里要么没有多余劳力，要么没有经济实力，还是接送困难。第三类，本来读书就没有希望，现在要有人天天去接送，家长极有可能会让孩子辍学。 一刀切的关闭村学，在我看来并不完全是好事，会造成教师“失业”，学生接送困难甚至辍学现象，在没有完善的保障措施支撑之下，我真希望撤村并校政策暂缓执行。