“我现在特别不同意搞爱国教育，爱不爱国不是教育出来的”，2023年，清华教授阎学通否认爱国教育，直言：“岳飞妈妈在他背后刻了几个字，他就能打仗了吗？” 爱国是天生的，用不着教育！ 清华教授阎学通的话，一出来就成了家长们热议的话题，身为清华的教授，阎学通不可能说些不过脑子的观点，能让阎学通如此认为，也有他的独到原因。 如今，学生的爱国教育，很多时候都做的很表面，学生们都知道日本人很可恶，都知道他们杀害了很多中国同胞。 但是，一旦讨论到中印边境的骚乱，讨论到英雄陈祥榕，他们却很少会有人感兴趣，甚至对陈祥榕的牺牲也不动容。 教育太肤浅，为了考试而爱国，这种爱国情感要来何用？ 阎学通教授站在教育的前列，看待问题的高度自然不一样，他提议不要搞爱国教育，把爱国落到实处上去，爱不爱国不是多背几个知识点就能培养出来。 宁夏固原二中和弘文中学已经连续30年徒步去任山河烈士陵园祭奠英烈，早上天不亮就出发，晚上黑透了才回校，全程往返108里。 平日里娇生惯养的学生，到了这个时候，民族血脉全都觉醒，就算是走不动，也不愿意上保障车，学生们还把保障车称为“狗熊车”。 宁愿走到队伍的最后，也不愿以车代步，英烈们为了后世江山命都不要，他们走点路去祭奠能辛苦到哪去！ 在阎学通教授看来，这样的行为，才叫爱国主义教育，很多走走形式的活动，那都是浪费时间。 为了应景，很多机构或者学校会开展爱国主义主题演讲活动，学生背稿子，老师完成任务，各个环节只图早点交差。 “岳飞妈妈在他背后刻了几个字，他就能打仗了吗？” 确实如此！教育讲究言传身教，岳飞的爱国，不在于母亲在他身上刻了多少字，而在于平日里的行为教育，若岳飞的母亲不爱国，不用点点滴滴的感化他，岳飞不一定就能成为历史重臣。 有效的爱国教育，是培养孩子对国家的认同和责任，从而愿意为了国家贡献去奉献自己的力量。 有些家长则提出反对意见，不是每个家长都擅长教育，形式主义教育总比没有的强，有人组织爱国教育活动，起码让没有家长言传身教的孩子也知道有“爱国”这回事。 国家发展，不是某一个群体或者某个部门的事，而是所有华夏儿女的责任，家长不能把教育的责任推给社会，也不能推给学校。 祖国用它厚实的土地滋养着华夏儿女，那华夏儿女就有义务让这片土地更加富饶，教育好自己的孩子，也是在为祖国出力。
