昨天批改安姐作业的时候发现，安姐的英文书写好像开窍了～
就像图片里显示的那样，好几个字母我觉得写的都还不错。按照最高 3 颗🌟的标准一路打下来，竟然形成了这样一幅画面[偷笑]
安姐看到后开心了一下，突然很严肃地问我，那这些星星有什么用呢？
我愣了一秒，说：“它们代表了你进步了，也是妈妈对你的肯定。”
安姐也愣了一秒，接着超开心，睡前还抱着我说看着这个页面好开心好开心。
我愣了一下是因为我知道她的中文写字班是有奖励的，积累多少分数可以兑换多少奖励。我猜她是在想这个，我是不太认同把孩子的进步和物质挂钩的，当然老师有他们自己的教学体系，我也没在安姐面前提过我的想法。
从安姐的表现来看，这样纯粹的肯定也让她得到了纯粹的喜悦。
图 2 是安姐默写的第一个英文单词，多邻国游戏让她意识到单词不仅认识就够了，还需要会拼写。她脑子里有了这个意识后，日常生活中时不时地就会去想了，昨天刷牙时候和我说了好几个词她都知道怎么拼了[偷笑]
二年级的安安你好我的小孩
