数学学的不好，是因为90%的同学做题目的方法都是错误的，如果你不想让你的孩子在学

数学学的不好，是因为90%的同学做题目的方法都是错误的，如果你不想让你的孩子在学习数学的过程当中呢，一听就会一做就废，那么这条视频你得认真做笔记了，接下来我会详细的给大家去梳理，就是如果我碰到了一道不会做的题目，我在翻答案之前翻答案的过程当中以及翻答案之后，我到底要做哪些事情才能真的把一个题目完全给吃透，所以这条视频呢时常会比较长，建议大家可以先点赞收藏下来，以免以后想找的时候找不到了。 1，孩子在面对一道题目的时候，不要管最终能不能得到正确的结论，先要对过程进行缜密的分析，圈画题目中的有效条件，对每个条件进行深度的联想，如果你的孩子看到这个条件经常什么也想不到，那就给他买一本咱们的“数学字典”，让他想不下去的时候去查数学字典，来逐渐明确自己的思考路径。 如果孩子这个条件什么都想不到就直接去看答案，或者找家长和老师的指点，看似更省事的搞明白了，但是很有可能会习惯性求助，彻底丧失独立思考能力，由于孩子没有自主思考的过程，会忘得特别快，还容易因此形成依赖。 当你的孩子在审题过程中遇到不会的点，会去查资料自己琢磨研究了，那数学学习也就彻底上道了，数学知识其实就是在做题的过程中不断碰撞理解的，千万不要死记硬背，盲目刷题。 2，如果自己查了资料，理解了这道题目的考点，但是还是研究不出来思路，可以查看答案或者请教别人，但是看懂答案思路，或者听懂了别人的指点，这不是终点，后面一定要自我复盘，把这道题自己的卡点找出来，想清楚自己为什么会卡在这里，后面遇到类似的情况自己怎么去解决，把自己的心得写在咱们数学字典对应的考点旁边，方便自己下次查找这个点的时候，给自己提醒上一次的错误。 孩子的归纳总结是把题目吃透的核心点，很多孩子就题做题，所以很多题目反复出错，畏难情绪很重，就是因为数学学习还没有走入一个正向积累，希望今天以后你可以立即行动，带孩子把数学学习变得高效有章法，自己无法操作可以考虑跟陪跑，让专业的老师来进行一对一指导。数学学习方法和技巧 深度思考