柴柴幼儿园第七周第四天
记录 by 小颖老师
【入园情绪】
早上柴柴来了以后，站在门口要关门，柴柴说关门，老师说我们还没进去呢，先不关门，柴柴说：“不要。”老师说：“好的那我先进去柴柴再关门。”老师进教室，柴柴也进教室，柴柴把门关上了。
【自由玩耍】
上午出发前，柴柴在小沙坑里挖沙子，柴柴抓起沙子站起来让沙子从手里流下来，柴柴又看见了木马，老师帮忙拿到外面，柴柴说：“骑木马！骑木马！”后来有一个老师路过的时候，柴柴还大声的跟人说：“骑木马呢！”
在小树林，柴柴看见兮兮捡了一个松果做的风铃，柴柴很想要，特别特别想要。然后老师就跟柴柴说：“那个是兮兮捡的，如果你很想要的话，我可以带你去我们昨天玩儿的那里找一圈，可能有昨天小朋友落下的，但不一定有，如果没有的话，我们找一圈就回来。要是有的话，我们就可以捡起来。”老师跟柴柴说了两遍，柴柴同意了。他说：“好，没有的话就回来。”然后老师带着柴柴去找了一圈儿，柴柴说：“没有。”老师说：“是的，没有，那我们回去吧。”柴柴说：“好。”就在这时候，老师看见了，终于帮柴柴找到了松果，柴柴特别开心。柴柴拎着松果看见了廿廿在树上坐着，柴柴说：“柴柴爬树！”老师说：“再找一棵树吧，我们再找一棵矮矮的树。”柴柴迫不及待的朝着一棵树跑过去，一边说着：“柴柴爬树。”现在已经可以很灵活的爬上这些比较矮一点的树了，柴柴爬上去好开心好快乐，阳光打在柴柴身上，小脸儿亮亮的，笑起来的柴好可爱，老师赶紧帮柴柴留下了一张帅帅滴照片～
【社交互动】
上次的英语活动，Kelly老师带着孩子们认识了花朵的颜色，今天老师继续带着孩子们一起认识颜色。
今天是实物，老师准备了四个单子有4个袋子，袋子里面有积木、笔、气球，小球，水枪等各种顽疾和生活用品。有蓝色、橙色、黄色和粉色这四种颜色，老师一次拿出一种物品，先让孩子观察，然后问他们这种东西是什么颜色，柴柴特别专注的听着，每个孩子说出颜色后，老师又准确地说出颜色的英语单词，如黄色“yellow”蓝色“blue”，橙色“orange”，粉色“pink”重复几遍单词的发音，并且让孩子跟着模仿。当Kelly拿着气球走到柴柴面前跟柴柴互动的时候，柴柴摸了摸Kelly手里的气球，用英文说出了气球的颜色并且还和Kelly击了掌！最后每个袋子里都有一个气球，老师用打气筒打气，大家为气球加油，大家喊：yellow yellow yellow ……喊的声音越大气球也就变得越大。刚开始的时候，大家还很小声，到后来声音就越来越大，yellow，blue，pink，orange颜色的气球都变大了。少不了小朋友的加油声呢～
