某九零后老师,被选中上公开课。学校安排教研组磨课,他不慌不忙,直到上课前一天才把课件做好,磨课自然就来不及了。选了一个班试上一遍,听完大家都有点懵,于是提了一大堆意见。某老师微笑点头,谦逊有礼。
正式上课,听课领导教师挤满了课堂,某老师一点未改,完全照旧。
评课环节,台上领导们脸黑如锅底,台下老师憋笑憋得很辛苦。
一线的老师们,如果你被抽中上公开课,你会不会接受磨课呢?
如果你是一个年轻教师,就能理解磨课对你教学能力提升有多大的帮助了。简单的说,磨一次公开课,胜过三年自我摸索。
要想进步,不光是公开课,平时教研组都要进行研讨,亲戚磨了二十年,拿了高级职称,升了副校长。当然,初中很多老师确实不求上进,得过且过,每个人都有自己的活法,这样也给想努力的人多了一些机会。
磨课有用处,抱着虚心学习的态度磨课就不累了。毕竟讲课各有所长,一个人的水平总有可提高之处,可以借鉴一下别人的经验。
往日如风
有球用,该学生探索的、记的,天天说老师讲的怎么样,老师讲的越详细,学生的能力越差!自己总结的东西才最牢固。以前不是说过吗?有好班,学生自己学,老师只负责答疑。根本都不用讲!
往日如风 回复 04-12 01:34
你去看看各省的状元那些。都有很强的归纳、理解和思维能力。有高效的学习方法。即使练题,也是对题进行了分类的。选择性的练习啊。不是把同一类型的题反复做。而是只做一两次,掌握了就行了。
华仔 回复 04-12 18:59
外行
一中老邵
30岁以下要研究怎么讲,要磨;30以上要研究讲什么,就没必要了。
用户18xxx00 回复 04-06 18:43
年轻是基本功,后面是有内容
123
这种人,简单的说就是学校里的混子。有编制,学校拿她真没办法。如果是企业,早被开除了。这就是为什么中国人打破头都要考编的原因。只要是不犯法,就不存在下岗的可能。什么混日子、吃空饷的,哪个单位找不出几个。
用户10xxx64 回复 04-07 13:50
你的心情我可以理解,但消极面对磨课这件事与混子无关。如果你经历过磨课就会知道:要么混,要么紧跟一人意见。因为讲课没有标准答案,各有各的上法,每一条意见都有合理之处,但你还不可能做到全听,第一,全听,一堂课不可能摆得下那么多东西;第二,很多意见干脆就是互相矛盾的。
无言以怼
公开课,教育界的假大空。
用户90xxx11 回复 04-12 21:23
就是,屁用没有
用户10xxx80
磨课是自欺欺人!
小李飞到
升职加薪的玩意儿,有点用就是让你更熟悉了套路而已
大海
公开课=样板戏
zhang2005a 回复 04-09 11:20
别侮辱样板戏。
随缘
磨课,不会磨出生动的公开课,因为学生早已知道了老师会怎么讲丶怎么问且也知道了怎么标准答。
youf
这个算不算需要反对的形式主义?
包纳尔多
公开课先行,深刻揭示了人们的虚伪性。我要是有鲁迅的能力,我就写 呐喊……公开课。
狂奔的蜗牛
磨课是教育毒瘤!
往日如风
天天讲上学是为了给学生学习的能力。老师什么都讲完了,学生还锻炼什么学习能力啊?老师讲的越详细,越全面。学生的学习归纳能力等越差,全靠记忆力。高分低能就是这样来的!
天地苍茫
每个人都是专家,但不上课,
溺水的鱼
评论有几个真当老师的[狗头]。公开课是随便一个人就出的吗?那可是晋职称加分项!还有,磨课是今天这个班上一次,反思修改后明天换个班甚至学校讲,很少有在一个班的。
用户15xxx04
18年开公开课的时候磨了三次课,磨一次我就觉得自己有一个不足,磨一次又改了一点点,最终觉得那些老教师太有经验了,然后特别感谢他们
用户10xxx55
磨课是专研,是大家集体智慧的思想碰撞,而不是提前上课然后重复一遍,感觉都tm一群外行在这里咋咋呼呼的。这就是一个混子,都说听来一群人都懵了,那说明有问题 那些完全反对的人唉!希望和祝愿你家孩子今后的老师就是这样的,那些说就靠答疑就可以的,你家孩子完全不用去上学了,现在的AI完全可以满足你家孩子。
用户15xxx04
前不久的一次公开课,在群里面发了说要请他们来帮我磨课,结果六个老师一个都没到,好失望呀,后面自己硬着头皮上了也还好,我也不懂,现在是怎么了?是不是磨课,很多人觉得就是形式,连形式都不走了呢?因为很久没有磨课了,所以不清楚里面什么情况
绿叶
什么是磨课?妥妥的骗人!你平时上课会那么上么?
天地苍茫
我上公开课,从不接受磨课,按自己的思路走,不做提线木偶
江南柴子唐怕虎
磨课不是目的,不是表演,在磨课中学习他人的长处,补足自己的短板,总结经验,提升水品才是目的。
欧美控七掌柜
瞎编吧!这样的话,他都没机会做什么公开课!
天天好心情
磨课还是有必要的,磨着磨着,你的课就变成专家的样子了
用户13xxx08
玩石不可雕也
用户66xxx76
无欲则刚
心有灵犀
公开课早已成了应试教育的一块遮羞布!