2009年，四川一考生高考语文作文竟无人能看懂，请专家辨认后发现，这篇作文居然是用甲骨文写的！可是因为内容“牛头不对马嘴”，这篇作文最后只得了6分。虽然分数低，但这名考生却成为了人人追捧的“香饽饽”，四川大学更是将其破格录取！谁知他入学仅仅2个月，他的专属导师就向川大辞职，并扬言“这样的学生我教不了！” （麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！） 2009年6月17日，四川省高考阅卷现场传出了一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，而发帖人自称是本次高考语文阅卷组的成员之一。 当时正值高考阅卷的关键时期，这则消息也迅速在网络上传开，而后就有其他阅卷老师证实，并表示这篇甲骨文作文的题目为《熟悉》。 随着帖子的热度越高，不少网友都好奇这篇作文到底能得多少分，作文写得内容是什么，而其中最令人好奇的就是这篇文章作者的身份！ 由于当年的高考并未明确规定不能使用古文字书写，阅卷老师们不得不认真对待这篇独特的作文。 可面对这些刻画在试卷上的神秘符号，阅卷老师们也陷入了困境。尽管作者的书写工整得体，但内容却难以辨认。 面对这一前所未有的情况，阅卷老师将此事上报给了语文质检组，质检组收到试卷后的第一时间就联系了四川大学的一位古文字专家，并将作文的照片发送给对方，希望能尽快得到专业的翻译和解读。 随着专家的解读，阅卷老师们才读懂了这篇文章，可即便这篇文章中使用了包括甲骨文、青铜铭文、金文在内的多种古文字，但其内容却是“牛头不对马嘴”，与立意完全偏离。 虽然此人情况特殊，但高考作文分数评判必须严谨，因此在经过语文组全体成员商议后，这篇作文最终得到了6分，而作文的作者黄蛉也成为了人们热议的风云人物。 这篇被称为“最牛高考作文”的文章，虽然只得到了6分，但还是成功地引起了全国的关注。 当高考成绩公布时，黄蛉的总分是428分，这个成绩原本难以让他进入一所理想的大学。 可因为甲骨文作文的特殊性，在高考成绩公布后，西南财经大学和四川大学都向黄蛉抛出了橄榄枝，希望能够招揽这位独特的人才。 西南财经大学全免学费，并承诺会全力培养他，但是由于该校没有黄蛉心仪的文字学相关专业，他最终拒绝了西南财大，选择了四川大学的锦城学院。 入学后，他在四川大学一批古文字专家的测试中取得了不俗的成绩，展现出了远超同龄人的古文字知识和理解能力。 为了培养这位特殊的人才，川大为黄蛉量身定制了学习方案，甚至将已经退休的历史文化学院教授何崝请回来，一对一指导黄蛉的学习。 黄蛉的到来也为锦城学院带来了前所未有的关注，他成为了校园里的名人，许多同学都希望能与这位“甲骨文少年”合影留念。 一时间，黄蛉仿佛成为了天之骄子，未来似乎一片光明。 可令人想不到的是，黄蛉的大学生活并没有如外界想象的那般顺利。 入学仅仅两个月，专门指导黄蛉的何崝教授就宣布不再教授他，甚至向学校提交了辞呈。 这一突如其来的变故引起了广泛关注，而在随后的采访中，何崝教授解释了自己辞职的原因。 他原本打算教授黄蛉先秦文献和古文字方面的知识，但黄蛉似乎因为自己的特殊身份而有些忘乎所以。 在接受媒体采访时，他竟然声称自己可以轻易读懂《文心雕龙》这样的古典名著。 何崝教授指出，《文心雕龙》与古文字并无直接联系，他了解黄蛉的水平，以他的能力还不足以理解这部作品，在他看来，这样心浮气躁且沽名钓誉的学生支撑不起古文字的未来。 这一事件对黄蛉的学习和声誉造成了严重打击，在何崝教授离开后的两年里，黄蛉并没有在古文字研究上取得显著进展。 最终，他选择转入历史专业就读，似乎放弃了继续深入研究古文字的初衷。 此后，四川大学也不再对外宣传有关黄蛉的消息，这位曾经被寄予厚望的天才少年，仿佛在一夜之间消失在了茫茫学海中。 有人说，他的学籍已经转入四川大学历史文化学院，未来可能会继续深造，攻读研究生学位，但这些信息都未得到官方确认。 （信息来源：中国新闻网——2011年11月08日《甲骨文考生获高校破格录取 导师斥学风浮躁罢课》）
