你有没有发现一个怪现象：翻开孩子上课的笔记，写得密密麻麻，课后却像看天书一样？考前拼命翻笔记，结果发现根本没记住重点？
其实90%的孩子记笔记的方式，可能都是在无效努力！
有几个误区，我们一定要记住——
误区一：把课堂变成了“速记赛”
每节课的笔记都写得满满当当，但根本不过脑。神经科学研究发现，当你的手在机械抄写的时候，大脑的理解区域会直接“罢工”。这种看似努力的笔记，实则一点营养都没有。
误区二：把笔记当成“精美手账本”
我见过有笔记是用五种颜色标注，还画了思维导图。但问题是，80%时间都在装饰上，只剩了20%的时间听课。你觉得效率高不高？
误区三：笔记写完就“封印”
很多孩子记完笔记就塞进书包，其实也不打开，课后也不复习。这就像种了菜却不浇水，那么效果当然会大打折扣。
那正确的记笔记方法是什么？我们要给孩子规范一下，这几步跟着做起来~
[上课了]第一步：课前预习
预习的重要性无须多说，上课前一定要带孩子抽些时间快速浏览教材，用关键词画出知识框架，也可以借助一些学习工具提前先了解知识点，让孩子学会带着问题去听课。
[上课了]第二步：言简意赅
真正高效的笔记，是用最简单的符号搭建知识骨架，比如用“→”表示因果关系，用“！”标注重点，用“？”标记疑问。
[上课了]第三步：课后复习
笔记的黄金消化期是课后24小时！让孩子用自己的话总结知识点，画简单的思维导图，这个过程才能够把知识真正地过脑，也就是复述总结问题。每周都抽一点时间翻阅笔记，难点不会的话就要赶紧问老师，考前再重点攻克。
笔记是帮助孩子思考的工具，用对了学习效率才能翻倍，但用错了呢，孩子就很容易陷入无效努力。你学会了吗？
