自闭症三岁前不要教任何知识，就是“玩”

我是叶子妈，一位曾经中度自闭症男孩妈妈，孩子2岁3个月确诊，如今在普校读初二。今天说句得罪人的话：三岁前死磕认知的家长，99%在走弯路！ 🏥科学解释： “孩子的大脑还没准备好学知识，你却在逼3岁孩子备战高考！” 🌸为什么“玩”才是三岁前的核武器？ ①大脑可塑性：自由探索比机械训练多激活68%脑区（哈佛研究证实） ②情绪优化：快乐时多巴胺分泌提升记忆效率300% ③社交开关：50次强迫指认不如1次共同大笑的互动 🧠有时候我们孩子听到某个指令的时候，他对人关注不在线，他无法提取信息去应对你，此时此刻他可能在想的是他的世界的快乐，或者他听到了，但是该怎么办呢？他大脑里面的碎片信息不能有效链接整合来输出应该如何应对的信号，所以你经常需要反复的教，他却很难记得住。大量的屏蔽信息，加上进去的信号都是很小的片段，自然大脑里面大部分时间是空空如也，自然就不会去执行应该怎么办，我们看到的听不懂话，不听话，不执行就是这个原理。所以一切的一切必须要去先解决根源的问题，“改变孩子的社交动机，从而改变孩子的社会性关注，把对物的社交意识转变到对人社交意识上。” ⚠️核心：0-3岁自闭症孩子的大脑像“乱码U盘” ‼️强塞知识=往U盘塞病毒文件 ✅自由玩耍=格式化重建系统 那就会有家长会疑问了，只是玩，孩子认知语言从哪里来？其实“玩”就是教，我们只是换了一种更适合孩子的方式！ ✅三岁前“玩”的2个黄金原则 ①跟随孩子的兴趣 他爱转圈？就陪他转圆形的东西，边转边描述颜色、形状； 他爱重复唱同一首歌？录下来给他听，鼓励他改编歌词。 ✅关键：一切玩的游戏，说的话要以孩子的兴趣点出发，好其所好，玩其所玩 ②创造社交机会 带他去超市，让他帮忙“挑苹果”，过程中问：“这个苹果大不大？”； 和邻居孩子玩捉迷藏，教他数数和观察环境。 ✅关键：生活中随时带着孩子体验生活，学不会，学错了也没有关系，下次改正就行 ③密不透风的干预 前期的干预一定是密不透风的，每天尽量能做到6小时左右 孩子的动机不稳，干预断断续续就会导致能力发展慢 ✅关键：很多孩子进步慢，就是我们干预的力度不够，干预就是和时间赛跑 🧠三岁前是大脑s经连接形成和修剪的关键期，自闭症孩子的大脑发育节奏与普通孩子不同。过早灌输知识会破坏他们独特的感知模式，而游戏能通过感官体验（如触觉、听觉）自然促进神经发育，大脑这个发动机修复了，其他的能力还担心提升不了吗？