“教师将不再是铁饭碗？”近日，贵州长顺县公布中小学教师退出机制，明确表示对未能聘任上岗、考核不及格、违反师德或因其他原因等不能胜任或不能坚持教学岗位工作的教师，将予以退出。除此之外，还详细规定了教师退出机制的适用范围、退出方式、退出条件程序和权限、考核、工资待遇争议处理及救济措施纪律与监督等内容。 对于这个教师退出机制，网友们各有不同的看法。有网友当即表示，退出机制为什么不从公务员开始，从教育局开始，从其他事业单位开始？眼睛总是盯着基层教师，这是为什么？ 也有网友说，教师收入待遇本就很低，你让教师退出，教师之前的汗水与坚守白付出了，你让教师退出，去干什么，怎么活，怎么养家，就连一个稳定都要剥夺吗，末尾淘汰不合理不公平因素很多，你怎么衡量？我觉得一线教师应该有参与制定政策的权利，不能坐办公室的一头说了算。 更还有网友认为，换一个角度想，既然退出机制，就对比民办教学的工资水平，真正做到优胜略汰，从三四线城市来看，还是民办教学的升学率高。 那么，为什么要实行这个中小学教师退出机制呢？ 长顺县教育局明确表示，这一系列举措的目的，就是为了进一步推动优化教师队伍管理，推动形成推出形成教师队伍“能者上、优者奖、廉者下、劣者汰”的良好局面。 对于这个中小学教师退出机制，说实话，周少真有些感到意外的，甚至不可思议。尤其是对于那些老教师，以及努力考上教师的新教师，就为了图一个安稳，辛辛苦苦教书，工资没多少，结果突然来一个退出机制，内心肯定无法接受。 当然，从这个举措来说，实行这个机制，确实可以调动老师的教学积极性，尤其是那些主打佛系躺平的老师，有了这个举措，背后就有危机感了。不过，周少也不得不质疑，实行这个政策，未知因素很多，那该怎么去衡量？ 对于贵州长顺县公布中小学教师退出机制，大家怎么看呢？（图：网络，侵删）
