全国人大代表、湖北恩施高中政治教师张琼丽提出，组织和实施大型考试，如高考，对于学校和教育主管部门来说，是一项要求高的人力、物力、财力和行政成本的艰巨任务。她强调，在这个过程中，有六门科目与高考重复。这意味着学生不仅需要应对高考，还要参加其他的合格性考试，这无疑增加了学生的负担。
你可能会想，这事儿和咱老百姓有啥关系？关系可大了去了。你想啊，孩子们是家庭的希望，也是国家的未来，如果他们都忙着应付这些考试，那还有多少精力去发展兴趣爱好，发展个性呢？而且，老师和家长们也得跟着累，每天都在担心成绩，担心排名，担心这个担心那个。
张老师看这状况，其实挺让人头疼的。她认为，咱们国家的考试制度需要改革，得让孩子们从这些重复的考试中解脱出来。这样，他们才能有更多的时间和精力去专注他们真正感兴趣的东西，去探索，去创新。
现在的高考，俨然成了一个压力山大的“万丈深渊”，学生们还在这个深渊边上，还得提心吊胆地去应付那些合格性考试。想想看，咱们国家有那么多有才的孩子，如果他们因为这些考试而错过了发展的机会，那得多可惜。
再说了，高考本身就是选拔性考试，它的目的是要挑选出能力最强的学生，让他们进入大学的殿堂继续深造。但是，合格性考试和高考搞在一起，就好比是让运动员在比赛之前再搞个预赛，这不就多此一举吗？更何况，这些预赛和正赛用的还是同一套规则，这不仅让学生感到疲惫，也降低了高考的选拔效果。
你得知道，现在这个世界变化多快啊，新的科技、新的理念层出不穷。孩子们需要的是灵活性和创新能力，而不是被一堆考试压得喘不过气来。他们应该有更多的时间去接触新事物，去体验不同的生活，这样才能培养出真正的创新人才。
说到底，教育的目的是什么？是让孩子们变成考试机器，还是让他们成为社会的有用之才？显然，我们需要的是后者。张老师的观点，其实也是很多人的心声。我们需要一个更加合理的教育评价体系，让孩子们能够在轻松的氛围中学习成长。
说到底，每个人都希望自己的孩子能够快乐成长，能在轻松的环境下掌握知识。张老师的提议，不就是希望点燃这样的希望吗？所以啊，大家都应该关注这个问题，一起来推动教育改革。
说到这，我也在思考，怎么样才能让教育更好的服务于孩子们的成长。或许我们可以尝试减少一些不必要的考试，让学生们有更多的时间去发展自己的兴趣和特长。这个改革，需要从教育制度、考试形式到家长和学生的思维方式都要有所转变，但这不是不可能的。只要我们大家都行动起来，为教育改革献计献策，为孩子们的未来铺路，那么美好的未来就在不远处等着他们。
