武汉的中小学生心理健康教育要真抓不能只是装样子！武昌武珞路中学学生课间听歌被老师体罚后跳楼身亡！就是这两天的事！武昌区的教育内卷不亚于江岸区，武珞路中学是武昌区最好的公办初中了，不可思议的是就在这样的优质中学发生了这样的悲剧。 据传，虽然该学生是在学校跳楼的，但其跳楼行为和当天在学校发生的事情密切相关。只是因为在课间用电话手表听了会歌，老师就没收了他的电话手表，并当众体罚打了他，这才想不开，回到家中跳楼自尽[流泪][流泪][流泪][蜡烛][蜡烛][蜡烛][祈祷][祈祷][祈祷] 可能会说这是孩子的心理太脆弱了。可是大家想过他跳楼的根源是什么？心理脆弱的根源又是什么？ 在很多情况下，中小学生的心理健康教育是不到位的。往往是提起来重要，做起来次要，忙起来就不要。特别是家校协同的心理健康教育体系还没有完全建立起来。 很多时候，特别是心理危机事件频发的当下，武汉很多中小学开家长会都会强调心理健康教育，并制定一些强制性的心理健康方面的政策措施。 但是，这并没有从源头上解决心理健康问题的根源，有很多行为仅仅是在装样子、走过场，不会产生实际效果和影响，甚至起到反作用。 具体到这件事情来说，有学校不让学生带电话手表进校是怕他们使用电话手表容易分心，影响到了学习。 但是电话手表有联系家长、搜索常识、关键时刻应急等功能，学生带电话手表进学校是否当禁还是一个值得讨论的问题。怎么能够因为学生在课间用电话手表听歌，就直接当众体罚学生呢？ 所以，这名体罚学生老师一定是有问题的，要对他的行为负责任的。 初中生的心灵还很脆弱，老师完全不顾及和评估自己的体罚行为给学生带来的身心影响，令人遗憾。值得其他教育同行和老师从中汲取深刻惨痛教训，引以为戒。 同时，家长也要多关心孩子的心理健康，不要给他们施加太大的学习压力，教会他们如何正确看待和面对旁人背起的批评和自责。毕竟生命健康才是最关键的。
