我再来说说我们语文是怎么预习的？ 首先我准备了一本课堂笔记，带课前预习那种，

我再来说说我们语文是怎么预习的？ 首先我准备了一本课堂笔记，带课前预习那种，还有一本课前预习课后练习。 那本课前预习课后练习是三年级用到现在，可以把每一课课文和知识点学透掌握好，也可以把每一课当成阅读理解来做，写完学习效果也可以更好。 课堂笔记随机配备那个课前预习是看情况的，有时候有，有时候没有。 所以我买书的时候也不怎么看，有就做，没有就是那本书，学好就可以了。 然后是看拼音写词语。 【语文要想学习好，基础很重要，最重要的就是这本书。】 再然后就是课文内容填空。 我用的是帝源教育那种，里面每一课知识点，考点都概括了，孩子学习完也可以掌握很多内容也不错。 最后就是同步的阅读，里面一个课内，拓展有三个课外，也挺不错的。 这些全完成就没事了？ 想多了，完成还要仿写，扩写每一课课文。 古诗词也会给它扩写成作文。 顺带把诗意和释义都写出来。 学习每一课结束会听写生字组词和词语以及课内词语。 单元的时候全部听写一遍。 学一半再听写一遍。 学完巩固一遍。 我家听写本三个，全都满满当当的。 我家孩子为啥作文每次考试都是满分。 为啥参加全市中小学生作文比赛总是一等奖。 也和这个有很大关系。 我觉得不管你再背范文，再去不限量看书，那只是识字，毫无意义。 写的时候不会活学活用。 我们呢？ 写作的时候，考试的时候出原题，自己写的能背下来，还可以现场修改到最好，没可比性。 另外我不是单纯让她看书识字，而是写读书笔记，累积好词好句。 写作的时候也能穿插进去。 比如这学期第八课，【匆匆】那一课，她背一段我让她仿写一段。 她都可以仿写出来。 又比如我们过年的时候出去玩，去到了一个湖边，湖面上有层层波纹，下面有很多残荷败叶，她都可以说出很生动一段话，还可以加古诗词来点缀，我觉得挺不错的。 一般这种我都让她在寒暑假的时候提前预习了，开学拓展培优就可以了。 否则开学你懂的，时间紧，任务重，加上这学期小升初，再去浪费时间在那上面已经没意义了。 好在我做了正确的选择。 我家的现在每天回来都特别积极和自律。 我也没给她配备下册任何学习内容。 专注基础和小升初就可以了。 一起加油哦[耶]