初二作为初中阶段的“分水岭”，孩子常常因学科难度陡增、青春期心理波动、学习方法滞后等问题陷入困境。 一、学科难度升级，导致基础差的孩子理科思维断层 数学：几何证明逻辑混乱，函数图像理解困难； 物理：力学受力分析抽象，实验题无从下手； 英语：完形填空错误率高，长难句翻译卡壳，好多单词没能背会，要从初一开始补（下图一） 二、学习动力滑坡： 1、拖延症作业拖到深夜应付了事，沉迷手机游戏，短视频，网聊逃避学习 2、觉得“中考还远”，缺乏紧迫感。（下图二） 三、青春期心理波动： 1、情绪影响学习，因为成绩波动自我否定从而与父母冲突产生逆反心理； 2、过度在意同学评价，上课走神。 四、学习方法低效： 1、 错题只抄不总结，同类型题反复错； 2、背书靠机械重复，第二天就忘 3、老师讲题只看结果，不思考过程（下图三） 五、解决方案， 错题3问复盘法，每道错题问自己： 1、这道题考哪个知识点？翻课本标注页码 2、我卡在哪一步？用红笔圈出关键步骤 3、下次如何避免？写1句提醒，如“注意单位换算！” 初二的困难本质是，能力成长滞后于挑战升级，通过拆解问题、设计具体计划学习效率和学习成绩会明显提升，为初三冲刺打下坚实基础。（下图四） 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》如果初中生还没有端正学习态度，没能找到学习方法，推荐他看看这本书，会对他的学习提供很多帮助。 赢在终点家庭教育实操手册，王红强著，很实用的一本书
